基于VR的“京師紅跡”沉浸式體驗系統設計

劉嘉琪,馮雅馨,趙瀚林,駱巖林*

(1. 北京師范大學人工智能學院,北京 100875;2. 北京師范大學經濟與工商管理學院,北京100875)

1 引言

紅色文化是中華民族革命建設歷程中,積累的物質文化、理論成果、制度建設的總和,更是高度價值的精神瑰寶。紅色教育對大學生核心價值觀有著不可替代的引導作用,可進一步推動高校大學生思想政治教育工作的完善。探究紅色教育融入大學生思想政治教育的價值和路徑, 有著重要的現實意義[1],是當代高等教育的重要課題。通過手段和方式的創新,使社會主義核心價值觀教育更加生動形象,不僅可以迅速擴大教育的范圍,而且能夠大大增強教育的效果,幫助受教育者建立起科學健康的價值觀體系。對于全面建設和諧社會和實現中華民族的偉大復興具有非常重要的意義[2]。

北京師范大學校校史悠久,其內現存數座中國共產黨紅色文化的代表,包括如圖1所示的“三·一八”殉難烈士紀念碑、先師魯迅紀念像、“一二·九”紀念碑、“五四”紀念碑等。它們是中國共產黨革命精神的見證。但是由于地域限制,無法對其所蘊含的紅色精神進行教學性質的宣傳和研究。

圖1 “京師紅跡”實地拍攝圖

VR(Virtual Reality,簡稱VR)即虛擬現實技術,又稱靈境技術,是利用計算機技術模擬產生一個三維空間的虛擬世界,為使用者提供視覺、觸覺、聽覺等感官的模擬[3],它為虛擬建模和臨場體驗提供了一種新的技術手段,可以使用戶通過交互設備觀看三維物體模型,并能夠對模型進行交互性操作,從而體驗到實際操作的臨場感[4]。……