高中生基本心理需求滿足與手機成癮：孤獨感和社交焦慮的中介作用

邱君琳，吳俊林，黃燕晴，宋映旭，楊 雪，何莉萍，劉心雨，辜 婉，黃國平，2*

（1.川北醫學院精神衛生學院，四川 南充 637000；2.綿陽市第三人民醫院·四川省精神衛生中心，四川 綿陽 621000；3.西南醫科大學臨床醫學院，四川 瀘州 646000；4.廣漢市精神病醫院，四川 德陽 618300 *通信作者：黃國平，E-mail：cahuanggp@163.com）

手機成癮已成為當代最主要的成癮行為［1］，高中生是手機成癮的高風險群體，其檢出率約為10%～28%［2-3］。長期過度使用智能手機可致高中生注意力不集中、焦慮和抑郁等，影響生理健康和學習生活等［4-5］。既往研究多是針對大學生，高中生不同于大學生，高中生的理性中樞（前額葉）發育尚不成熟，愉悅中樞（伏隔核）較發達，他們更容易從手機使用中獲得快樂，導致手機成癮［6］。因此，高中生手機成癮危害大、發生率高，值得更多關注。

基本心理需求滿足包括歸屬需求、能力需求、自主需求［7］。根據自我決定理論，需求被認為是行為的動機，個體基本心理需求滿足程度決定其行為取向，是體驗幸福的關鍵［7-8］。當個體基本心理需求未得到滿足時，容易出現一系列非適應性的心理和行為，包括焦慮、抑郁、手機成癮等［9-10］。有研究表明，農村地區的青少年，其父母長期外出務工，這些青少年歸屬需求滿足程度較低，更容易通過成癮行為來補償［11］。孤獨感是當前的人際關系質量與自身期盼的社交質量的差距而形成的一種痛苦情緒體驗［12］。長時間得不到愛與歸屬需求的個體，他們的孤獨感水平更高，往往會采用逃避的方式緩解痛苦。由于智能手機的便攜性，個體可以通過手機建立虛擬的社交關系滿足其歸屬需求，通過線上娛樂的方式緩解不良情緒。……