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貝克認(rèn)知護(hù)理對老年性白內(nèi)障合并青光眼患者不良情緒及心理應(yīng)激的影響

2023-07-01 06:36:06李文婷胡瑩王平
護(hù)理實(shí)踐與研究 2023年12期
關(guān)鍵詞:手術(shù)護(hù)理

李文婷 胡瑩 王平

白內(nèi)障、青光眼均屬于臨床常見眼科疾病,兩者可單獨(dú)發(fā)生,也可合并發(fā)生,據(jù)統(tǒng)計(jì),我國老年眼科疾病中約有12.6%為白內(nèi)障合并青光眼患者,且隨著我國人口老齡化的加劇,該疾病發(fā)生率也在不斷上升[1]。臨床上主要采用白內(nèi)障超聲乳化吸出+人工晶體植入+小梁切除術(shù)對患者進(jìn)行治療,但因老年患者年齡較大,身體機(jī)能及承受能力減弱,就會在術(shù)前產(chǎn)生焦慮、恐懼、緊張等情緒,導(dǎo)致術(shù)中心理應(yīng)激反應(yīng)過大,難以保證手術(shù)的有效性[2]。美國心理學(xué)家貝克在1976 年提出,個(gè)體產(chǎn)生的心理障礙主要源于錯(cuò)誤的認(rèn)知,要想改善個(gè)體的心理障礙情況,應(yīng)以矯正其錯(cuò)誤認(rèn)知為主,即貝克認(rèn)知療法[3]。基于此,本研究將貝克認(rèn)知療法應(yīng)用于老年性白內(nèi)障合并青光眼患者術(shù)前護(hù)理中,探討對患者術(shù)前不良情緒及術(shù)中心理應(yīng)激的影響。

1 對象與方法

1.1 研究對象

選擇2020 年3 月—2021 年3 月在醫(yī)院就醫(yī)的70 例白內(nèi)障合并青光眼的老年患者作為研究對象。納入條件:經(jīng)診斷后確診為白內(nèi)障合并青光眼且符合手術(shù)指征者;具有良好的理解能力、表達(dá)能力和精神狀態(tài)者;年齡≥60 歲者;單眼發(fā)病者。排除條件:合并其他眼部疾病者;存在心、腦等器質(zhì)性疾病或凝血功能障礙而無法耐受手術(shù)者;由外傷所致的視力下降者;酒精依賴者;伴惡性腫瘤疾病者。按組間基本特征具有可比性原則分為對照組與觀察組,每組各35 例。對照組中男19 例,女16 例;年齡為66~81 歲,平均72.58±4.28 歲;患病部位:左眼18 例,右眼17 例。觀察組中男18 例,女17 例;年齡為65~80 歲,平均72.17±4.57 歲;患病部位:左眼19 例,右眼16 例。兩組上述資料比較差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P>0.05)。該研究經(jīng)醫(yī)院倫理學(xué)委員會批準(zhǔn);入選患者對本研究的目的、意義、風(fēng)險(xiǎn)等均已了解并簽署知情同意書者。

1.2 護(hù)理方法

1.2.1 對照組 術(shù)前給予常規(guī)護(hù)理,對患者進(jìn)行入院宣教,介紹醫(yī)院的環(huán)境、醫(yī)護(hù)人員情況;向患者講解與疾病相關(guān)的知識;對患者的心理狀態(tài)進(jìn)行評估并給予適當(dāng)?shù)匦睦硎鑼?dǎo)。

1.2.2 觀察組 在對照組的基礎(chǔ)上實(shí)施貝克認(rèn)知療法,具體方法如下。

(1)識別自動(dòng)思維:將貝克認(rèn)知療法的實(shí)施目的、意義等內(nèi)容以通俗易懂的語言向老年白內(nèi)障合并青光眼患者進(jìn)行講解,并以舉例的方式幫助患者分析認(rèn)知、情緒與行為之間的關(guān)系。鼓勵(lì)患者將自身存在的顧慮、不解用語言表達(dá)出來,使其能主動(dòng)將負(fù)性情緒宣泄出來;加強(qiáng)與患者的溝通交流,了解其負(fù)性情緒的來源,很多患者都會擔(dān)憂手術(shù)風(fēng)險(xiǎn)過大、擔(dān)心術(shù)后效果不理想等,所以在術(shù)前產(chǎn)生害怕、失落等情緒。護(hù)理人員要幫助患者認(rèn)清上述自動(dòng)性思維對其手術(shù)開展及術(shù)后康復(fù)均有不利影響,甚至還會使手術(shù)風(fēng)險(xiǎn)增加,因此需鼓勵(lì)患者積極面對現(xiàn)實(shí)。

(2)識別認(rèn)知性錯(cuò)誤:在患者傾訴心中擔(dān)憂、疑慮時(shí),護(hù)理人員應(yīng)耐心傾聽,或者主動(dòng)詢問不善交流的患者:“在知道自己患病的時(shí)候心里是什么想法?”“當(dāng)知道必須要進(jìn)行手術(shù)治療時(shí),心里是怎么想的?”。通過主動(dòng)溝通,對患者存在的錯(cuò)誤認(rèn)知進(jìn)行識別與分析,并針對其錯(cuò)誤認(rèn)知進(jìn)行健康知識宣教,向患者介紹術(shù)后恢復(fù)良好的病例,以幫助患者改變原有的錯(cuò)誤認(rèn)知。

(3)真實(shí)性檢驗(yàn):真實(shí)性檢驗(yàn)就是讓患者對自己的自動(dòng)性思維、錯(cuò)誤認(rèn)知進(jìn)行假設(shè)、驗(yàn)證。大部分患者在術(shù)前都會對手術(shù)風(fēng)險(xiǎn)、預(yù)后等存在擔(dān)憂,護(hù)理人員應(yīng)先向患者講解手術(shù)的必要性與重要性,然后將手術(shù)實(shí)施的過程、方法、術(shù)中注意事項(xiàng)、手術(shù)可能會產(chǎn)生的風(fēng)險(xiǎn)及風(fēng)險(xiǎn)把控等情況向患者進(jìn)行講解,使其對手術(shù)有正確的認(rèn)識。護(hù)理人員還要反復(fù)對患者強(qiáng)調(diào)“若手術(shù)風(fēng)險(xiǎn)非常大,醫(yī)生是不會安排手術(shù)的”“若手術(shù)風(fēng)險(xiǎn)很大,那就不會有這么多患者選擇手術(shù)治療了”,通過理論講解、列舉成功病例,讓患者意識到自身消極觀念、錯(cuò)誤認(rèn)知、自動(dòng)性思維都與實(shí)際不符,經(jīng)不起真實(shí)性檢驗(yàn)。

(4)去中心化:患者入院后,在陌生環(huán)境中極易出現(xiàn)焦慮、抑郁等情緒,覺得自己是家庭的負(fù)擔(dān),加上子女可能忙于工作而缺少對老人的關(guān)心,患者就會覺得自己非常不幸。護(hù)理人員可鼓勵(lì)同病房內(nèi)的病友一起互相交流,發(fā)揮同伴作用降低患者入院后的孤獨(dú)感,并與患者家屬溝通,鼓勵(lì)其給予患者關(guān)懷,讓患者減少胡思亂想。

1.3 觀察指標(biāo)

(1)術(shù)前不良情緒:分別于護(hù)理前、護(hù)理3 d后采用漢密爾頓焦慮量表(HAMA)[4]、漢密爾頓抑郁量表(HAMD)[5]對患者術(shù)前的焦慮、抑郁情緒程度進(jìn)行評估,HAMA<7 分為正常,HAMD<8 分為正常,分值越高則說明患者的焦慮、抑郁程度越嚴(yán)重。

(2)心理應(yīng)激:分別于入院時(shí)、術(shù)中10 min對患者的收縮壓、舒張壓、心率等進(jìn)行監(jiān)測并詳細(xì)記錄。

(3)認(rèn)知程度:分別于護(hù)理前、護(hù)理3 d 后對患者的疾病認(rèn)知程度進(jìn)行評估,評估內(nèi)容包括對白內(nèi)障疾病的認(rèn)知、正確用眼方法的認(rèn)知、術(shù)后滴眼液使用方法認(rèn)知、術(shù)后注意事項(xiàng)的認(rèn)知四項(xiàng),各項(xiàng)評分滿分25 分,分值越高則說明認(rèn)知程度越高[6-7]。

1.4 數(shù)據(jù)分析方法

使用SPSS 22.0 統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)分析,計(jì)量資料以“均數(shù)±標(biāo)準(zhǔn)差”表示,組間均數(shù)比較采用t檢驗(yàn),以P<0.05 為差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

2 結(jié)果

2.1 兩組患者的護(hù)理前后HAMA、HAMD 評分比較

護(hù)理干預(yù)前,兩組HAMA、HAMD 評分比較差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P>0.05)。護(hù)理干預(yù)后,觀察組HAMA、HAMD 評分均低于對照組,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05),見表1。

表1 兩組患者的術(shù)前HAMA、HAMD 評分比較(分)

2.2 兩組患者入院時(shí)、術(shù)中10 min 的心理應(yīng)激反應(yīng)比較

入院時(shí),兩組患者的收縮壓、舒張壓及心率差異均無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P>0.05)。護(hù)理干預(yù)后,觀察組患者術(shù)中10 min 的收縮壓、舒張壓及心率均低于對照組,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05),見表2。

表2 兩組患者入院時(shí)、術(shù)中10min 的心理應(yīng)激反應(yīng)比較

2.3 兩組患者護(hù)理前后的疾病認(rèn)知程度比較

護(hù)理干預(yù)前,兩組患者的各項(xiàng)疾病認(rèn)知程度評分差異均無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P>0.05)。護(hù)理干預(yù)后,觀察組各項(xiàng)疾病認(rèn)知程度評分均高于對照組,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05),見表3。

表3 兩組患者護(hù)理前后的疾病認(rèn)知程度比較(分)

3 討論

白內(nèi)障合并青光眼會令患者的視力下降甚至失明,手術(shù)治療可以改善其視力情況,有利于其恢復(fù)正常生活[8]。但患病者多為老年人,老年患者受年齡、性格、文化程度等方面的影響,對疾病及手術(shù)治療的了解程度及知識接受程度均有限,導(dǎo)致其對手術(shù)風(fēng)險(xiǎn)存在過度擔(dān)憂,從而術(shù)前產(chǎn)生不良情緒和應(yīng)激反應(yīng),不利于手術(shù)的順利開展[9]。為改變這一情況,臨床對此進(jìn)行了研究,發(fā)現(xiàn)老年白內(nèi)障合并青光眼患者產(chǎn)生不良情緒和應(yīng)激反應(yīng)重要內(nèi)在原因是其對相關(guān)知識的認(rèn)知程度較低,因未知而恐懼,所以臨床在對患者實(shí)施治療時(shí),應(yīng)輔以相關(guān)認(rèn)知干預(yù),以促進(jìn)手術(shù)的順利進(jìn)行[10-11]。

本研究顯示,術(shù)前對兩組患者分別實(shí)施不同的護(hù)理干預(yù)后,其不良情緒均有所改善,但與護(hù)理后的對照組比較,觀察組的HAMA、HAMD 評分明顯低于對照組;術(shù)中10 min,觀察組收縮壓、舒張壓、心率水平均低于對照組。老年白內(nèi)障合并青光眼患者術(shù)前會產(chǎn)生負(fù)性情緒和應(yīng)激反應(yīng)的原因可能是由于其年紀(jì)較大,改變生活方式會導(dǎo)致其心理承受能力降低,加上缺乏對疾病相關(guān)知識的了解,手術(shù)是較為強(qiáng)烈的應(yīng)激源,會使患者出現(xiàn)較強(qiáng)的應(yīng)激反應(yīng),并伴隨焦慮、抑郁等不良情緒。該疾病患者的手術(shù)治療雖然不會對患者造成較大程度的損傷,但是表面麻醉,患者是在清醒狀態(tài)下接受手術(shù)的,進(jìn)一步加重了其應(yīng)激反應(yīng)和負(fù)性心理[12-13]。負(fù)性心理的產(chǎn)生會使患者出現(xiàn)一系列生理應(yīng)激反應(yīng),促進(jìn)交感神經(jīng)興奮,并增加腎上腺素、去甲腎上腺素分泌等,從而使其血壓升高,心率加快。本研究觀察組采用貝克認(rèn)知療法后發(fā)現(xiàn)該方法在改善患者負(fù)性情緒和應(yīng)激反應(yīng)上均具有良好作用。究其原因,貝克認(rèn)知療法認(rèn)為,患者的負(fù)性情緒是在其錯(cuò)誤認(rèn)知之后產(chǎn)生的,所以要改善其負(fù)性情緒,應(yīng)從糾正其錯(cuò)誤認(rèn)知著手。貝克認(rèn)知療法以問題為導(dǎo)向,通過識別自動(dòng)性思維、識別認(rèn)知錯(cuò)誤、真實(shí)性檢驗(yàn)和去中心化等措施,將患者原有的錯(cuò)誤認(rèn)知進(jìn)行糾正,在糾正錯(cuò)誤認(rèn)知的過程中,隨著對疾病及手術(shù)相關(guān)知識的了解不斷增加,并有成功案例為例子,幫助患者正確地認(rèn)識疾病與手術(shù),增強(qiáng)治療信心,并建立正向循環(huán),明白負(fù)性情緒對手術(shù)的影響,從而提高其對治療的配合度,不僅能有效緩解患者的負(fù)性情緒,還可減輕其應(yīng)激反應(yīng)[14-15]。貝克認(rèn)知療法通過對患者存在的錯(cuò)誤認(rèn)知進(jìn)行識別與修正,可以消除其對手術(shù)的顧慮,通過改變其認(rèn)知,使其認(rèn)識到負(fù)性情緒對手術(shù)產(chǎn)生的不良影響,建立了正向循環(huán),在降低其焦慮、抑郁水平的同時(shí),還能使其術(shù)前心理壓力減輕,并提高其對手術(shù)的配合度,從而以穩(wěn)定、積極的心理狀態(tài)去面對手術(shù),對患者術(shù)中血壓、心率的穩(wěn)定非常有幫助。本研究顯示,對患者實(shí)施護(hù)理后,觀察組的各項(xiàng)疾病認(rèn)知程度評分均高于對照組,說明貝克認(rèn)知療法對提升患者的疾病認(rèn)知程度具有積極意義。患者在貝克認(rèn)知療法的作用下,不僅使其負(fù)性情緒和應(yīng)激反應(yīng)減輕,還可促進(jìn)其對疾病診療路徑的了解,明確疾病的相關(guān)知識,糾正以往的錯(cuò)誤想法與認(rèn)知,對疾病的知識體系也得到了強(qiáng)化。在此過程中,護(hù)理人員不斷向患者講解、介紹手術(shù)的注意事項(xiàng)、預(yù)期效果、風(fēng)險(xiǎn)等,患者因認(rèn)知程度提升而減少了對手術(shù)治療的顧慮及心理壓力,穩(wěn)定了患者的心理情緒,對其所提出的疑問進(jìn)行耐心解答,使患者的認(rèn)知體系不斷完善,對白內(nèi)障疾病、正確用眼方法、術(shù)后滴眼液使用方法、術(shù)后注意事項(xiàng)等方面均有了較為全面且正確的認(rèn)知,整體認(rèn)知水平明顯上升[16-18]。

綜上所述,貝克認(rèn)知療法對老年性白內(nèi)障合并青光眼患者術(shù)前不良情緒及心理應(yīng)激均具有積極影響。但本研究仍存在不足之處,如樣本量較少,可能會導(dǎo)致結(jié)果存在偏差;由于觀察時(shí)間較短,貝克認(rèn)知療法對于患者長期的不良情緒及心理應(yīng)激是否有影響并未進(jìn)行研究,日后需加大研究樣本量和延長觀察時(shí)間,以提高該方法在老年性白內(nèi)障合并青光眼患者中的應(yīng)用價(jià)值。

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