新時代初中思政課教師隊伍建設縣域行動調查研究

肖云玲 胡曉雪 羅晗

習近平總書記指出，辦好思想政治理論課關鍵在教師，關鍵在發揮教師的積極性、主動性、創造性。2019年9月，教育部等五部門印發《關于加強新時代中小學思想政治理論課教師隊伍建設的意見》（以下簡稱《意見》），明確指出加強新時代中小學思政課教師隊伍建設的現實緊迫性，提出要打造一支政治強、情懷深、思維新、視野廣、自律嚴、人格正，專職為主、專兼結合、數量充足、素質優良、名師輩出的中小學思政課教師隊伍。為貫徹落實習近平總書記重要講話精神和有關文件要求，各地積極探索，出臺了相關政策，加強中小學思政課教師隊伍建設。筆者以云南省昆明市為例，從縣域角度調查了初中思政課教師隊伍建設情況，分析存在的不足，提出建議，以期為地方政府、學校加強思政課教師隊伍建設提供參考。

一、調查對象

2022年4月，筆者選取了昆明市的12個縣（區），通過問卷調查、現場考察、專家訪談、查閱資料等多種方式，對部分公辦、民辦初中學校思政課（道德與法治）教師配備數量、師資分布、年齡結構、學科背景、參加培訓情況、教學質量、評價制度等方面進行綜合調查，獲取本地區初中思政課教師隊伍基本數據，并根據研究需要與部分省（市）的相關數據進行對比分析。調查獲得了199所初中學校相關數據，共有思政課教師1 312人（含校外聘任兼職）。

二、數據統計與分析

（一）基本情況

數據顯示，12個縣（區）199所初中學校的思政課均已按國家要求開足課時，其1 312名初中思政課教師均持有思政學科教師資格證，學歷以本科及以上居多。……