最美不過家鄉的山水

黃景曦

我的家鄉在臨沭，這里風景可美了，有山有水，現在聽我慢慢道來。（總寫，交代具體地點和風景優美）

先來說說山。（分寫，山）我們臨述的蒼馬山位于縣城的東北方向，（交代方位，更真實，讓讀者有印象）當你走在蒼馬山的林間小道上，你會看到一大片的樹林，綠油油的小草，鮮艷的野花。一些小松鼠、野雞、小鳥不時地從你面前一閃而過。在蒼馬山東面的冠山腳下還有一棵千年銀杏樹，樹干很粗，至少需要四個大人手拉手才能攏住。山上還有一個仙人洞，據說，那山洞里曾經住著神仙，那可是在懸崖峭壁上的一個山洞呢，想進去看看可不是那么簡單的事情。（蒼馬山的景色：植物有林、草、花、銀杏，動物有小松鼠、野雞、小鳥，還寫了仙人洞，這些都是有特色的代表景物）

說完了山再來說說水。（繼續分寫，水）家鄉的河流清澈見底。其中，蒼源河從我們縣城中心穿城而過。河上有座橋，那可不是一座普通的橋，每當夜幕降臨，橋上的霓虹燈就會亮起來，遠遠望去，就好像掛在半空中的一條彩虹，五顏六色，閃閃發光，漂亮極了。（詳寫蒼源河上的橋）還有一條河——沭河，它位于臨述的西面，成為臨沂和臨沭的分界線。臨沭也因為臨著沭河而得名。每到夏天，沭河兩岸花紅柳綠，水面上不時飛起一群群的水鳥，讓你不由自主地想跳進水里與魚兒、水鳥一起嬉戲。（換了一種寫法寫沭河。寫蒼源河重點寫橋，而寫沭河則重點寫地理位置與景致）

怎么樣？我的家鄉美不美？想不想到我的家鄉來？（以問句結尾，發出邀請，呼應題目與開頭，首尾圓合）

指導教師：王相臣

老師評語

只有愛家鄉才會描繪家鄉。習作采用總—分—總的行文結構描繪家鄉的山水，字里行間隱現自豪與驕傲。全文四個自然段，第一自然段總寫家鄉山水美，結尾第四自然段總寫家鄉美，中間兩個自然段分寫山美、水美。全文結構安排自然合理，層次清晰，是一篇較成熟的習作。