優課展播
2023-06-28 20:13:08
江蘇科技報·E教中國 2023年3期
教學分析：在教授本課時，教師通過讓學生默讀了解課文大意，借助有感情地朗讀課文體會對聯的妙處。之后再讓學生復述課文，整體把握課文的內容，摘錄文中對聯，積累語言。
通過本課的教學讓學生初步了解有關對聯的知識，了解中華民族的傳統文化，激發學生對對聯這一漢語言獨特的藝術形式的喜愛之情。
重點難點：要求學生有感情地朗讀課文，在理解《茶酒聯趣》這篇課文內容的基礎上，體會“為名忙，為利忙，忙里偷閑，飲杯茶去;勞心苦，勞力苦，苦中尋樂，拿壺酒來”這副對聯的妙趣，進而通過觀察和朗讀體會茶酒對聯的妙趣所在，激發學生對祖國漢字的熱愛之情。
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