學校教育與家庭教育有機結合的策略

林偉超

傳統的小學教育以學校教育為主，家庭教育在整個小學階段的教育中發揮的作用較小。其實，將學校教育與家庭教育進行有機結合，可以有效提升教育工作的效率和質量。學校教育與家庭教育的有機結合可以有效強化家校合作，使教學結構更加完整，完善教育體系，更大程度地滿足新時期小學教育工作的需求。同時，學校教育和家庭教育的結合可以有效規范學生受教育的內容，使學生接受統一的、系統的素質教育。

一、學校教育和家庭教育的相互作用

1.學校教育可以為家庭教育提供指導

學校是開展教育的主要平臺，與家庭教育相比，學校教育更加系統化。在小學教育工作中，學校教育往往會發揮指導性作用，引導家庭教育的發展方向，使家庭教育走向科學化。通過有效的溝通，學校可以為家長提供優質的教育理念和教學方法，讓家庭教育進一步規范化。學校教育對家庭教育的指導可以有效增強家庭對學生成長的支持，合理規范父母對學生的干預，使學生身心健康發展。學校教育對家庭教育的正確指導，可以讓學生在家庭環境中受到良好的教育，促進學生的全面發展。

2.家庭教育可以為學校教育提供助力

在家庭教育中，家長的水平和素質往往是影響家庭教育成效的重要因素。學校教育往往是規范化且專業性強的，家庭教育往往不成體系，但能涉及學生生活的方方面面。良好的家庭教育觀念和教育方法可以讓家庭教育更加科學，從而對學校教育形成有效的鞏固作用，提升教育成效。家長跟隨時代發展的腳步轉變教育理念，強化教育能力，改進教育方法，也能夠讓家庭教育往規范化的方向發展，為學生提供一個良好的家庭生活空間，擴大有效教育的覆蓋面。

二、學校教育和家庭教育有機結合的優勢

1.學校教育的優勢

學校教育是小學教育工作的主體環節，學校可以為學生提供一個良好的學習環境，以適應他們在這一階段身心發展的需要。在學校教育中，正確的教學方式可以有效推進小學教育工作的實施，推動小學教育的整體發展，讓學生在溫馨的校園環境中獲得身心的全面發展。在教學活動中，教師也會重點培養學生良好的學習和生活習慣，提高學生的綜合素質。

2.家庭教育的優勢

家庭教育也是學生獲得教育的重要途徑，在家庭教育中，父母的關心和愛護可以讓孩子的心理獲得充分的滿足，為其打下良好的心理基礎，使其心理健康發展。小學生的家庭教育是在接受學校教育前就已開展的教育工作，它比學校教育更細致，更能體現出教育的針對性。父母承擔了家庭教育的主要責任，重視對孩子行為習慣的教育，為孩子在學校接受能力培養和訓練打下了基礎，從而滿足家庭教育對引導孩子成長的要求。

3.學校教育和家庭教育有機結合的優勢

在開展小學教育的過程中，將學校教育和家庭教育有機結合起來，有利于保證教育工作的全面性，提升教育教學的針對性，提高學生的學習質量。在實施家校一體化的教育過程中，教師和家長要充分轉變角色，以適應學生發展的需要，有效推動教育工作的改善。在實施學校教育時，教師既會對學生進行有益的知識教育，又會將自己的情感投入到教學活動中，讓學生在情感的熏陶中開展學習。在家庭教育中，父母會加強對學校教育成果的鞏固，使家庭教育發揮更大的價值，促使學生養成良好的行為習慣。因此，只有學校教育和家庭教育有機結合起來，才能更好地適應小學教育的需要，有效推進小學教育體系的成熟。

三、學校教育與家庭教育有機結合的策略

1.加強對家庭教育的指導

學校應當對教育活動做好有效的引導，幫助家庭教育變得更具規范性、科學性和專業性。學校可以從提高學習能力、培養生活習慣、拓展思維等多方面入手，指導家長開展家庭教育工作，讓學生通過學校教育獲得知識的同時感受到父母愛的教育，避免學生在成長過程中出現不良心理；讓家長多方面引導學生的正向提升，從而推動學生的全面發展。

2.強化家校間的合作

要想使學校教育和家庭教育有機結合，就要使學校和家庭在合作互助的關系中發揮互補作用。學校可以邀請家長參與校內的教育活動，與父母建立緊密的聯系，強化家校合作，讓父母對自己孩子的情況有更全面的了解，實現家校間的信息共享。同時，通過與家長的合作交流，學校的教師也可以對學生有深入的了解，從而有效監督和引導學生的行為。強化家校合作有助于更好地掌握學生成長的步伐，優化家長的教育理念和意識，提升學校的教育質量和教育成效，全面提高學生的能力水平。

在小學教育工作中，學校教育和家庭教育之間本身就有極其密切的關系。學校教育要對家庭教育形成有效的指導，家庭教育要對學校教育起到良好的推動作用，兩者有機結合，能夠強化學生的知識能力，提升學生的道德素質和思想境界，使學生得以綜合發展。