武陵區五小：感受數學之美

本報訊（通訊員胡婉瑛李佳勵）為落實“雙減”政策，進一步推動學校作業改革，探索作業設計，減輕學生的課業負擔，提高教學效率，5 月26 日，常德市武陵區第五小學二年級數學組開展了“我是小小設計師”數學特色作業設計。

本次活動將、結合數學學科中的平移、旋轉、軸對稱等知識點，讓學生通過剪貼、繪畫等形式來創作設計作品，并評選出優秀作品，探索美術與數學學科融合培養學生美育發展。

活動中，學生能運用已學的軸對稱、平移和旋轉等圖形運動知識，欣賞并創造圖案，逐步發展空間觀念，感受生活中的數學美，培養創新精神和實踐能力。