冒險國

阿基米花

語文老師鐘老師以嚴厲著稱，這是全校師生都知道并深刻認同的事情，甚至校園里那幾只被我們溺愛著的野貓，見到鐘老師都會遠遠地躲開。

這種情況下，在鐘老師的語文課上打瞌睡無疑是一種明目張膽的冒險行為。

事情發生在星期四上午最后一節課上。

那天學習《湯姆·索亞歷險記》節選，鐘老師正介紹書中的五次冒險。當時，我特別想睡覺。我使勁按壓太陽穴、掐人中、用三角板戳手掌心，但一切使自己清醒的辦法統統沒用。我的每一根頭發上都像掛著一頭成年大象，我那暈乎乎的腦袋，最終還是不可救藥地重重垂了下來。

我睡著了，趴在語文書上！我的嘴角剛好對著課文中“冒險”一詞，口水稀里嘩啦流了一大攤，課本上用黑墨水鋼筆寫下的筆記像被風刮過一樣，一片狼藉。

鐘老師本著對學生在校精神狀態負責任的態度，拿起手機拍下了我睡覺的照片，對同學們說：“這位同學把睡覺的家庭作業帶到課堂上來了，我得問問家長怎么回事。”

這是我的同桌后來轉述給我的大致情景，而事情的關鍵部分卻發生在我被鐘老師用手機拍下、然后鐘老師將我的照片發送給我媽媽的過程之中。在這過程中，我是以電磁波形式存在的—一個看得見摸不著的圖像人。

當時教室外面電閃雷鳴，下著傾盆大雨，雨滴在緊閉的玻璃窗上急切地敲打著。通過微信，鐘老師把我睡覺的照片發給了我媽媽。

不過，發送界面里，鐘老師的手機一直顯示一個灰白色的圖標，圖標中央有一個圓形箭頭，不知疲倦地在轉圈圈。……