讓中華傳統(tǒng)美德生生不息

徐娜

“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。”優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族藝術(shù)的結(jié)晶，是人類最寶貴的精神財(cái)富。我們要大力實(shí)施中華傳統(tǒng)美德教育，讓中華傳統(tǒng)美德“潤物細(xì)無聲”地走入孩子的內(nèi)心。

由淺入深——誦讀傳統(tǒng)經(jīng)典

“書讀百遍，其義自現(xiàn)”，中華經(jīng)典歷久彌新的智慧之源，在精煉的文字間傳遞。先人的智慧結(jié)晶，句句都充滿了哲理。根據(jù)年級(jí)特點(diǎn)選擇的經(jīng)典書目，要大聲讀，用心品，讓讀與思結(jié)合起來。在傳統(tǒng)美德的培養(yǎng)上，要注重孩子們的親身體悟。如尊老敬老，我將“孝”字從字面落實(shí)到行動(dòng)上。“孝”為百德之首。見到師長需要鞠躬行禮，上學(xué)、放學(xué)都要與家人問安，“出必告，反必面”，學(xué)生最初只是為了完成老師的任務(wù)，但隨著“小孝星”“禮儀標(biāo)兵”等評(píng)選活動(dòng)的開展，學(xué)生們逐漸意識(shí)到這是被人們認(rèn)可的優(yōu)秀的品行而自覺去踐行。

潤物無聲——時(shí)時(shí)處處有傳承

孔子提出，“性相近也，習(xí)相遠(yuǎn)也。”其中的“性”代表的是先天的，也就是從出生時(shí)起，便擁有的身體、精神等內(nèi)在的特點(diǎn)；“習(xí)”也包含了“習(xí)慣”，“習(xí)相遠(yuǎn)”中的“習(xí)慣”與“性相近”存在著某種關(guān)聯(lián)，反映出外部的環(huán)境對(duì)于學(xué)習(xí)的重要作用。為營造良好的育人氛圍，黑板的一側(cè)有我臨摹的《蘭亭集序》，教室四壁是各屆畢業(yè)生留下的書法作品。通過宣傳墻報(bào)這個(gè)空間，我們努力創(chuàng)造出一種濃厚的人文氣息，讓受教育者都能感受到溫暖而持久的人文關(guān)懷。

“動(dòng)人以言者，其感不深；動(dòng)人以行者，其應(yīng)必速。”對(duì)教師而言，要擁有傳統(tǒng)美德的修養(yǎng)，然后才能以自己的人格魅力去引導(dǎo)、啟迪、感染學(xué)生。作為教師，我通過不斷地學(xué)習(xí)和積累，在思想上和實(shí)踐中進(jìn)行“修行”“力行”。新年的恭賀，我采用“拱手禮”向?qū)W生們送祝福；當(dāng)學(xué)生把我制作的手繪書簽捧在手中的時(shí)候，我也感受到他們的“知書達(dá)理”“與人為善”“誠信待人”。

依托節(jié)日——與德育藍(lán)本巧妙融合

通過豐富多彩的慶典、紀(jì)念活動(dòng)等方式，可以讓優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化得到更加廣泛的宣揚(yáng)，讓學(xué)生深刻地體會(huì)到中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力。清明節(jié)，憶自己家族中故去的老人，聽祖輩或爸爸媽媽講過去的事情，親情的回歸，讓幾代人之間構(gòu)架起親情之橋；“悠悠端午情”教孩子們制作具有代表性的中國結(jié)；勞動(dòng)節(jié)，日行一善，主張躬行，弘揚(yáng)孝道，給操勞的爸爸媽媽洗腳、捶背（低年級(jí)），做一天“代理家長”（高年級(jí)）；“中秋佳節(jié)”賽詩會(huì)，吟詠唐詩宋詞；國慶節(jié)“秋之韻”攝影作品展；“改編課本劇”……在活動(dòng)的過程中，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)感激父母，學(xué)會(huì)感激長輩，由近及遠(yuǎn)，由淺入深，再引導(dǎo)學(xué)生感激他人，感激社會(huì)，努力成長為對(duì)社會(huì)有用的人才。

明辨是非——讓思想基石更堅(jiān)固

加強(qiáng)青少年的思想道德教育，讓青少年健康成長，是我們的責(zé)任。作為班主任，我立足班集體這個(gè)小陣地，開展班級(jí)特色活動(dòng)，讓每一個(gè)孩子都能陽光自信地呈現(xiàn)自我。比如，清晨解讀名言活動(dòng)：從三年級(jí)開始，每天都有一位同學(xué)在黑板指定位置出示一句名言，上課伊始由該同學(xué)先來分享自己對(duì)名言的體會(huì)理解，其他同學(xué)也從不同角度聯(lián)系實(shí)際談自己觀點(diǎn)。午休分享新聞活動(dòng)：每天午飯過后15分鐘，是新聞發(fā)布會(huì)，學(xué)生自愿分享幾條國際國內(nèi)或身邊最新發(fā)生的新聞事件，并模仿小記者分享對(duì)此事件的看法。新聞轉(zhuǎn)述使他們積極關(guān)注時(shí)事，不僅鍛煉口語表達(dá)能力，還有利于拓寬學(xué)生的知識(shí)面，更重要的是引導(dǎo)他們心懷天下，了解社會(huì)，關(guān)心家事國事天下事。班級(jí)還利用雷鋒紀(jì)念日、植樹節(jié)、助殘日等班隊(duì)會(huì)主題活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生走出校門，把關(guān)愛送到社會(huì)。

鐵嶺小學(xué)有著“團(tuán)結(jié)進(jìn)取，和諧友善”的校風(fēng)，有著“堂堂正正做人，踏踏實(shí)實(shí)做事，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，快快樂樂生活”的育人宗旨。愿我們的學(xué)生們?cè)谥腥A優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中汲取精神力量，健康成長，擁抱未來。