多視角求解一道關于雙變量的最大值問題
2023-06-23 20:16:51王芳
數理化解題研究·高中版 2023年5期
摘 要：本文從四個角度分析一道含雙變量的最值問題，旨在拓展解題思路，培養學生的發散思維能力.
關鍵詞：多視角；雙變量；配方；換元；最大值
中圖分類號：G632 文獻標識碼：A 文章編號：1008-0333（2023）13-0034-03
作者簡介：
王芳（1985.3-），女，江蘇省蘇州人，本科，中學一級教師，從事高中數學教學研究.
摘 要：本文從四個角度分析一道含雙變量的最值問題，旨在拓展解題思路，培養學生的發散思維能力.
關鍵詞：多視角；雙變量；配方；換元；最大值
中圖分類號：G632 文獻標識碼：A 文章編號：1008-0333（2023）13-0034-03
作者簡介：
王芳（1985.3-），女，江蘇省蘇州人，本科，中學一級教師，從事高中數學教學研究.
