鑄就軍人氣質(zhì) 根植愛國情懷

丁小凱

常熟市練塘中心小學創(chuàng)建于1912年，是一所具有深厚底蘊的百年老校。自1992年實施國防教育特色辦學以來，學校堅持以“鑄就軍人氣質(zhì)，成就孩子一生的好習慣”為辦學理念，依托軍校文化，大力提倡小戰(zhàn)士式的行為習慣和言行舉止，強調(diào)通過國防教育，促進學生的德、智、體、美、勞全面發(fā)展，努力培養(yǎng)具有軍人氣質(zhì)的學生人格。學校先后被評為蘇州市“少年軍校示范單位”“國防教育實驗基地”“青少年國防教育基地”；2018年3月和8月，分別被教育部命名為2017年“國防教育特色學校”“中小學國防教育示范學校”；2023年3月，被教育部、中央軍委政治工作部命名為“全國國防教育示范學校”。

國防教育+陣地建設(shè)，發(fā)揮環(huán)境育人功能

利用學校建設(shè)的國防教育館、軍事訓練基地等場館設(shè)施，構(gòu)建軍校文化，積極打造少年軍校的校園環(huán)境，讓濃郁的國防教育氛圍對學生產(chǎn)生潛移默化的影響。

在國防教育館，通過展示學校國防教育發(fā)展史、英雄烈士墻、中國航天史等，讓學生了解學校的國防教育、了解祖國的國防強大，激發(fā)學生的愛國之情。

針對少年兒童生理心理特點，專門在校外建立一處國防教育實踐基地，配有梅花樁、鉆網(wǎng)、障礙墻、獨木橋、木板軟橋、蕩秋千、艦模池、聯(lián)合訓練器及仿真軍事武器設(shè)施。在基地，我們組織開展“軍體大練兵”和“軍體大比武”活動，同學們身姿矯健地踏過梅花樁，動作標準利落地匍匐前進，通過“火力網(wǎng)”，再一個個身輕如燕地躍過“障礙墻”……

國防教育+校本課程，規(guī)范學生行為素養(yǎng)

學校積極開發(fā)課程資源，讓國防教育內(nèi)容與國家課程、校本課程對接、融合，努力形成以國防教育為特色的學校課程文化。除加強學科滲透和開發(fā)校本課程之外，在課程設(shè)置上，還安排一定課時的“國防教育課”，對學生進行系統(tǒng)的國防知識教育和基本軍事技能訓練。

為進一步加強國防教育工作，學校黨支部、德育處將黨史學習教育和愛國主義教育、國防教育深度融合，積極開展“請黨放心，強國有我”“強國復興有我”等主題教育活動，使全體學生更好地認識黨，了解黨的發(fā)展歷程，發(fā)揚紅色傳統(tǒng)、傳承紅色基因、厚植愛黨愛國愛軍情懷，聽黨話，跟黨走，在新時代新征程中貢獻自己的力量。

堅持以少先隊為抓手，通過開展“比學趕超”活動，人人學習學校軍校《一日規(guī)范標準化》，加強少先隊員行走、游戲、上課、用餐、集會等習慣培養(yǎng)教育，逐步培養(yǎng)學生軍人氣質(zhì)，養(yǎng)成“服從命令，聽從指揮”的軍人作風。

國防教育+德育活動，發(fā)揮活動育人功能

由德育處、少先隊牽頭，大力開展“1+N”活動。“1”即每年結(jié)合國防教育周開展一次大型軍校建設(shè)成果展示活動，“N”是結(jié)合每學期中的主題節(jié)活動，通過組織軍事訓練、軍事比賽、參觀學習、社會實踐等形式，讓學生親身體驗具有軍校特色的活動，從而讓學生在潛移默化中得到熏陶，自覺向軍人學習，爭做有軍人氣質(zhì)的學生。

國防教育+軍校共建，拓展軍校育人空間

學校與海軍常熟艦、空軍某部、武警常熟中隊、常熟市軍休所及常熟市尚湖交警中隊、練塘派出所等單位簽定軍校共建協(xié)議，通過開展軍人進校園、學生進軍營、教師進部隊的軍校共建三大行動，使廣大師生接受愛國主義、國防擁軍、革命傳統(tǒng)、行為規(guī)范等方面教育，讓孩子們在濃厚的國防教育氛圍中孕育家國情懷、茁壯成長，從而打造學校軍營文化，培養(yǎng)具有軍人氣質(zhì)的學生。

國防教育+班級文化，培育學生團隊精神

習近平總書記指出，心有榜樣，就是要學習英雄人物、先進人物、美好事物，在學習中養(yǎng)成好的思想品德追求。我校以少先隊工作為切入口，在隊員中大力提倡向英雄學習、向模范靠攏，建設(shè)校級團隊“國旗中隊”和“白鴿衛(wèi)士聯(lián)隊”；各班爭創(chuàng)“英雄中隊”，形成百花齊放的局面。

薪火傳承，砥礪前行。在新時代新征程上，學校將深入貫徹落實黨的二十大精神和習近平總書記關(guān)于加強全民國防教育的重要指示精神，推動國防教育與學校教育教學深度融合，豐富國防教育方法形式，努力塑造學生奮發(fā)向上、積極進取的精神風貌，培養(yǎng)堅韌不拔、頑強無畏的意志品質(zhì)，形成方正嚴明、一絲不茍的行為規(guī)范，內(nèi)化于心，外化于行，鑄就學生的軍人氣質(zhì)。

（供稿單位：中共常熟市委宣傳部）

（編輯：徐仕國）