著力提高學校國防教育工作質(zhì)效

朱琳

黨的二十大報告明確指出，“深化全民國防教育”。青少年是祖國的未來、民族的希望，是全民國防教育的重點；學校國防教育是全民國防教育的基礎，是實現(xiàn)立德樹人根本任務的有效途徑。新征程上，我們要認真貫徹落實習近平總書記關于加強青少年國防教育的重要指示精神，緊貼青少年生理心理特點，以創(chuàng)新的舉措、務實的作風，積極推動學校國防教育往實里抓、向深處走，不斷增強學生愛黨愛國愛社會主義的深厚情感、居安思危的憂患意識、崇軍尚武的思想觀念、強國強軍的責任擔當，努力成長為能夠擔當民族復興大任的時代新人。

用好媒體平臺。各類媒體是國防教育傳播的重要載體。要在繼續(xù)發(fā)揮標語橫幅、板報墻報、燈箱燈柱、電視廣播、報紙雜志等傳統(tǒng)平臺作用的同時，充分利用校園網(wǎng)、微信公眾號、電子屏等，及時推送國防教育信息，傳播國防知識，以便學生隨時獲取豐富詳實的圖文和視頻資料，進一步增強國防教育的時代性和感召力。

用好紅色資源。豐富的紅色資源是開展國防教育的生動教材。一方面，要依托革命遺址、烈士陵園、紀念館等紅色場所，建立校外活動基地，加強雙方合作共建，打造國防教育的生動課堂。另一方面，要利用清明節(jié)、建軍節(jié)、國慶節(jié)、烈士紀念日、國家公祭日、全民國防教育日等重要時間節(jié)點，組織師生走進國防教育實踐基地，經(jīng)常性開展形式多樣、行之有效的主題教育活動，緬懷革命先烈、傳承紅色基因、汲取奮進力量。

用好文體競賽。廣泛開展國防主題的知識競賽、讀書演講比賽和軍事體育運動會等活動，讓學生在多維體驗中學習國防知識、掌握國防技能、增強國防意識，潛移默化地受到教育和熏陶。要以國防和軍隊建設為題材，組織創(chuàng)作一批學生喜聞樂見的文藝節(jié)目，講述國防故事，傳播強軍聲音，培植學生的愛黨愛國愛軍情懷。

用好退役復學學生。退役復學大學生具備較高的政治素質(zhì)、良好的意志品質(zhì)和較強的軍事技能，在開展國防教育方面具有得天獨厚的優(yōu)勢。高校除安排他們承擔協(xié)助軍事理論教學、幫助大學生軍訓、組織國防教育實踐活動等任務外，還可讓他們現(xiàn)身說法，講述生動的強軍故事、火熱的練兵場面、部隊生活的難忘經(jīng)歷，發(fā)揮朋輩效應，引導更多在校大學生響應祖國召喚、攜筆從戎、投身國防事業(yè)。

用好考核評估。要發(fā)揮考核的“杠桿效應”，堅持以考促訓、以評促建，把國防教育成效與學校評先掛起鉤來，解決國防教育工作干與不干、干多干少、干好干差一個樣的問題，使國防教育由“軟指標”變成“硬任務”。

（編輯：尹禮順）