推進垃圾分類，助力綠色發展

為深入學習貫徹黨的二十大精神，以實際行動踐行黨的二十大報告中所提出的“推動綠色發展，促進人與自然和諧共生”，提升學生對垃圾分類的知曉率、參與率，廣泛宣傳環保與可持續發展理念，使學生養成垃圾分類的良好習慣，河北省石家莊市育新實驗小學六（2）班在老師的指導下開展了“推進垃圾分類，助力綠色發展”主題班會。

曹赫一：我先來說說吧！垃圾分類是指按一定規定或標準將垃圾分類儲存、投放和搬運，從而轉變成公共資源的一系列活動的總稱。垃圾大致可分為四類：可回收物、廚余垃圾、有害垃圾、其他垃圾。這些垃圾還有各自對應的垃圾桶：藍色垃圾桶是可回收垃圾桶，可以用來裝廢紙、廢塑料、廢金屬等可以回收利用的垃圾；綠色垃圾桶是廚余垃圾桶，可以往里面倒剩飯剩菜、骨頭等食物類的垃圾；紅色垃圾桶用來裝有害垃圾，有害垃圾是指那些對人體健康或者自然環境會造成直接或者潛在危害的廢棄物，比如廢電池、重金屬制品、殺蟲劑等等；灰色的是裝其他垃圾的垃圾桶，其他垃圾是可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾之外的一種垃圾種類，危害比較小，但沒有再次利用的價值，如日常生活中的廢瓷片、動物排泄物、一次性用品等等。

吳張怡：現在人們的生活越來越好，日常生活垃圾也逐漸多了起來。為了緩解環衛工人們的工作負擔，我認為垃圾分類勢在必行。我們可以先把不同類別的垃圾分裝在不同的垃圾袋里，再扔到不同的垃圾桶里。從現在起，我們應人人做好垃圾分類，共建美麗中國。

孔德俊：我現在已經養成了每天給家里的垃圾分類的習慣。我把媽媽擇下的菜葉、削下的果皮、家里吃飯產生的骨頭魚刺等裝在一個垃圾袋里，因為它們都屬于廚余垃圾。不小心打碎的碗碴和用過的陶泥、衛生紙裝在一起，它們屬于其他垃圾。我把用過的廢電池、廢燈泡、殺蟲劑以及媽媽不用的化妝品和過期藥放在一起，它們屬于有害垃圾。分裝好后，我再按類別依次投放到對應的垃圾桶里。最后，我整理好了我和姐姐不用的書本、舊報紙、廢紙箱、廢塑料瓶和玻璃瓶，把它們碼得整整齊齊，到時候我會把它們送到廢品收購站，換錢買零食，因為這些都是可回收物。怎么樣，我做得不錯吧？

胡宇昊：其實，部分垃圾除了可以用來賣廢品，還可以直接進行二次利用，比如紙箱子可以收集起來裝雜物，玻璃瓶子可以沖洗干凈后畫上漂亮的圖案用來裝飾房間，雞蛋殼磨碎后可以做花肥。

王宇涵：有一次，我扔垃圾時看到一位老爺爺在撿廢紙箱時手被東西劃傷了。我想說如果你要扔的垃圾中有易碎品或是其他一些尖銳物，一定要先用膠帶把它們纏好，再裝到結實的袋子里，最后投放到相應的垃圾桶里，以免傷人。

盧佳麟：垃圾分類意義重大。首先，垃圾分類投放可以減少對環境的污染。其次，垃圾分類可以提高大眾的節約意識，讓人們學會節約資源、利用資源，并且養成良好的生活習慣。再次，垃圾分類可以節約土地資源。單純的垃圾填埋和堆放的處理方式會占用很多土地，將不同的垃圾分類處理，就可以將土地節省下來用作其他的用途。

鄧奕琳：在生活中，我們要樹立“推進垃圾分類，助力綠色發展”的觀念，自覺在生活中養成垃圾分類投放的良好習慣，用自己的行為帶動身邊的人，形成人人有責、人人參與、人人受益的良好氛圍。

侯永昭老師：同學們，垃圾分類，任重道遠。不過，路雖遠，行則將至；事雖難，做則必成。眾人拾柴火焰高，讓我們一起努力，打好分類持久戰，保護家園，守護綠水青山！