視頻立體化健康教育聯(lián)合回授法在強(qiáng)直性脊柱炎患者功能鍛煉中的應(yīng)用

張萍 楊紅梅 姚輝 史娜 杜倩倩

強(qiáng)直性脊柱炎(AS)是一種慢性炎癥性疾病，主要影響脊柱和骶髂關(guān)節(jié)[1]。2016 年更新的ASAS 歐洲抗風(fēng)濕病聯(lián)盟（EULAR）的AS 治療推薦中強(qiáng)調(diào)AS 的治療最佳策略是藥物治療聯(lián)合非藥物治療[2]。當(dāng)前,藥物治療雖然是AS 患者的臨床上重要治療方法,但有效的功能鍛煉對促進(jìn)功能恢復(fù)和改善生活質(zhì)量都有重要的意義[3]。研究表明，受多種因素影響，患者難以按照醫(yī)務(wù)人員要求的方法和時(shí)間進(jìn)行功能鍛煉[4]。可堅(jiān)持正確、有效地功能鍛煉僅占患病人數(shù)的24.1%[5]。視頻立體化健康教育通過立體視頻形象的向患者講解功能鍛煉的重要性及方法，加強(qiáng)患者對疾病相關(guān)知識的理解[6-7]。回授法又稱“回饋教學(xué)法”，指由醫(yī)務(wù)人員對患者進(jìn)行健康教育后，患者用自己理解的信息進(jìn)行傳遞，醫(yī)務(wù)人員對其理解不足的部分進(jìn)行糾正，使其正確掌握相關(guān)內(nèi)容[8]。本研究將視頻立體化健康教育與回授法結(jié)合，應(yīng)用于強(qiáng)直性脊柱炎患者功能鍛煉，探討對康復(fù)效果的影響，現(xiàn)報(bào)告如下。

1 對象與方法

1.1 研究對象

選取2020 年6 月—2021 年6 月寧夏某三級甲等醫(yī)院風(fēng)濕免疫科確診為強(qiáng)直性脊柱炎的118 例患者作為研究對象。納入條件：符合美國風(fēng)濕病協(xié)會(huì)1984 年修訂的AS 紐約確診標(biāo)準(zhǔn)[9]；神志清楚并具備良好的溝通交流能力。排除條件：合并嚴(yán)重的心腦血管疾病或肝腎功能障礙；依從性差；自行退出；病情突發(fā)變化須接受手術(shù)治療。按照組間基本特征具有可比性的原則分為觀察組和對照組，每組59 例。……