劉運喜
關鍵詞:五四精神;愛國主義精神
五四運動是由“巴黎和會”上中國“公理戰勝強權”的美夢破滅直接引發,以先進青年知識分子為先鋒、廣大人民群眾廣泛參與,以“外爭主權,內除國賊”為口號,以革命性、進步性、廣泛性為顯著特點的偉大愛國革命運動,偉大社會革命運動,偉大思想啟蒙運動和新文化運動。五四運動為中國共產黨的成立作好了思想上和干部上的準備,具有劃時代的里程碑意義。五四運動孕育了五四精神。五四精神的主要內容是愛國、進步、民主、科學,其核心是愛國主義精神。
大約是3月底的時候,邵陽學院教工讀書協會原會長、我們的好朋友唐光懷教授親自給我們送來邵陽學院讀書協會會員唐后樂的學術新著《五四精神的力量》(由經濟日報出版社出版),請我們抽空看看,幫忙寫點文字,勉勵一下他。對于唐后樂我們多少有所了解,曾經在工作與學術研究中有過接觸。他一直致力于思想政治教育的理論研究,主持過湖南省社科基金思想政治教育項目;在《光明日報》《人民教育》發表過論文;獲得過邵陽市優秀社科成果一等獎;獲得過湖南省優秀思想政治工作者、湖南省高校思想政治教育研究先進個人等榮譽稱號,是一位十分優秀的青年才俊。《五四精神的力量》一書表現了他在思想政治教育研究方面的杰出能力與學術水平。
在我們看來,本書的最大特點、最大價值是對五四精神力量的開創性研究及其成果。作者按照習近平總書記關于“加強對五四運動和五四精神的研究”的要求,集中時間和精力,以五四精神為研究對象,從力量的角度展開深入研究,從八個方面全方位闡述了五四精神的力量。反復捧讀本書,我們感到了沉甸甸的厚重感:
一是文本本身的厚重。全書主體共八章,加上前言、后記、目錄、參考文獻、附錄等,達380多頁,計32萬字,厚厚一本,拿在手里,感覺分量很沉,確實是大部頭的學術著作。
二是研究內容的厚重。作者以五四精神的力量為研究對象和研究內容。力量本身就具有厚重的意蘊,沒有一定的厚重就不能形成足夠的力量。史學界、學術界研究五四運動、五四精神的人不少,但深入研究五四精神力量的學者和文章卻不多見。作者圍繞“五四精神的力量”這一主題,在梳理、總結已有研究成果及其特點的基礎上,守正創新,獨辟蹊徑,披荊斬棘,潛心耕耘,深入思考,創新性地提出了“原動力、表現力”等16種力,足以說明作者是真正下了一番苦功夫的,是苦心孤詣、潛心多年求真問道的結果。唐后樂吃苦耐勞、腳踏實地的科學精神,實事求是、探索創新的理論勇氣,堪為青年學者的榜樣,誠為可嘉。
三是研究成果的厚重。作者以省、市資助的研究課題為依托,基于一個高校輔導員和思政課教師的崇高責任感使命感,在前輩的悉心指導與正確引導下,不懼身體精神之勞苦,不畏科學研究之艱難,數年如一日,一步一個腳印,潛心研究、心無旁騖,辛勤耕耘的汗水終于結出了豐碩的可喜成果。綜觀本書,其理論性、思想性、學術性、創新性顯而易見,具有一定的理論高度、思想深度、學術厚度、創新力度。作者堅持以習近平總書記的重要講話精神為指導,從而保證了研究方向的正確性、科學性。作者堅持大歷史觀的研究方法,注重歷史與現實、理論與實踐相統一,堅持歷史邏輯、理論邏輯與實踐邏輯相結合,從而保證了研究方法的科學性、有效性。作者堅持研究內容的創新,全方位展開論述了五四精神。作者堅持從高校思想政治教育的客觀需要出發,論述了五四精神在新時代的價值意蘊,討論了五四精神與中國共產黨精神譜系之間的邏輯關系,探討了五四精神融入高校思想政治教育的重要意義、基本原則與實踐路徑等。作者對此問題深入厚重的研究,讓我們深深感受到了學人的思想偉力與精神張力,深刻理解了本書的重要理論價值與學術價值,是新時代研究五四精神的一本不可多得的理論著作。
誠然,白玉猶有瑕,勿庸諱言,本書也存在一些不足。在我們看來,作者提出的“十六種力”的概念屬原創性理論貢獻,但若能更為精準明確就更完美。再者,本書理論色彩非常濃厚,學術語言非常規范,但理論與實踐的結合力度、緊密度還稍顯不夠,在一定程度上減弱了理論的說服力、語言的親和力,有待以更加務實篤行、更加積極主動、更加對接地氣的精神深入研究。期望作者繼續發揚求真問道、求實創新的科學精神,揚長避短,攻堅克難,再接再厲,在今后的研究中取得更多更好更有價值的研究成果,為加強和改進新時代高校思想政治教育,教育和引導青年大學生弘揚五四愛國傳統、健康成長成才,努力成為中國特色社會主義事業的建設者和接班人,作出新的更大貢獻。
(作者單位:邵陽學院)