文/方詩緣 指導老師/程亮 圖/葉小嵩


每個人都有他獨一無二的價值,我也不例外。每次抬頭仰望天空,我都想大喊一聲“我真的很棒”,給自己加油打氣。我并沒有多么杰出,也不是多么聰明,可是,我卻總是那個十分努力,把要做的事情認認真真完成,不會有一絲懈怠的人。
我在班級里是數學小組長,老師布置的任務,我都會認真地去完成。為了給組員們當一個好榜樣,老師布置的作業,我一定準時交,從來不曾有補作業的情況發生。有個別同學下課了還坐在那絞盡腦汁地思考問題,又不去向老師請教。這時候,熱心的我總會走過去,教他解題思路。當他滿意地點點頭時,我覺得自己是一位合格的小組長。
畫畫和書法是我的特長,所以,學校發布的書畫比賽活動,我總是積極參加。前不久,我參加了“強國復興有我,描繪狀元故事”縣級書法繪畫比賽,花了十幾個小時,足足練寫了六遍,最終將一幅四尺整張的書法作品交給了老師。老師夸我寫得挺好,還獎勵了我一根棒棒糖。看著手里的棒棒糖,我覺得這糖比任何人給的都要更甜。
我雖然普普通通,但熱愛和努力讓我變得優秀。在我看來,每個人都應該做最棒的自己!
老師點評:
習作字里行間體現了小作者熱心助人、樂觀、積極向上的品質,同時激勵小讀者,只要做事情認真努力,不斷取得進步,同樣“很棒”。建議小作者在寫作時注意詳略得當,可對某個事件進行更加詳細生動地描述,從而避免“流水賬”式敘述。
《有多少棵蘋果樹?》參考答案:
小黃牛的蘋果樹平均每棵收獲90千克,少于果園每棵蘋果樹平均產量100千克。小黃牛有5棵樹,共少收獲蘋果(100-90)×5=50(千克)。小熊的蘋果樹平均每棵收獲110千克,比果園每棵蘋果樹平均產量多110-100=10(千克)。小黃牛少的斤兩要小熊多的斤兩來補,所以,小熊的蘋果樹有50÷10=5(棵)。