學書的“脫化”之法

劉濤

孫過庭《書譜》說：“學成規矩，老不如少。”古人在十五歲之前的童學階段，自摹而臨，學會用毛筆寫字，依照范本“節度其手”， 日積月累，習得法度規矩，獲得初步的書寫能力。有了這樣的“童子功”，若就此停步，則止于堂奧之外。

明末清初，書家倪后瞻《倪氏雜著筆法》說：“凡欲學書之人，功夫分作三段：初段要專一，次段要廣大，三段要脫化。每段要三五年，火候方足。”初段的專一，“須取古之大家一人，以為宗主門庭”，“務使筆筆肖似，使人望之即知是此種法嫡”，朝夕沉酣其中，無休無歇，久之則自心手相應。次段的廣大，“取魏晉唐宋元明數十種大家，逐家臨摹數十日”，“步步回頭，時時顧祖，取諸家之長點滴歸源”。作了次段的功夫，作書還還難以自作主張。須待三段的脫化，倪后瞻開出一劑猛藥：“只是守定一家，又時時出入各家，無古無今，無人無我，寫個不休。寫到極熟之處，忽然悟門大啟，層層透入，洞見古人精微奧妙，我之筆底迸出天機來，變動揮灑，回頭視初時宗主，不縛不脫之境，方可以自成一家。”

脫化的“不縛不脫之境”，“不縛”指天機自我而出，“不脫”為筆墨妙契古人。經此“脫化”，功夫轉為作書能力，有如“破繭成蝶”的華麗轉身。

倪后瞻是董其昌門人，好思考，通書理。所道三段功夫，專一、廣大之說已成常識，脫化之法卻少有書家提及。