始于靈感，成于創(chuàng)造，終于共享

徐子衿

從古人懷想嫦娥奔月，到今天的嫦娥探月工程，中國式浪漫從傳統(tǒng)文化中汲取靈感、創(chuàng)造創(chuàng)新，最終與世界共享發(fā)展成果。

自然無語，天道無言，但萬物都蘊含著深刻的人文智慧、樸素的科學(xué)原理。善于思考的中國人，從自然萬物中獲得靈感，格物致知，并大膽創(chuàng)造創(chuàng)新。從屈子獨與天地精神相往來的《天問》，到今天的大國重器“天問一號”聆聽星空的密語；從鴻蒙初開的神話，到功能強大的華為鴻蒙系統(tǒng)；從“尺蠖之屈，以求信也”的哲思，到今天進退自如、如履平地的祝融號火星車；從鳥的翅膀，到空氣動力學(xué)，再到飛機遨游天際；從一草一木，到神奇的中藥，到青蒿素的提取；從一葦以航，到巍巍巨輪劈波斬浪；從挾飛仙以遨游的憧憬，到今天的追星逐月；從“長橋臥波，未云何龍”的贊嘆，到港珠澳大橋矗立的雄姿；從北斗七星的指引方向，到北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)服務(wù)全球……中華兒女從自然萬物中大膽想象，激起靈感的火花，并用獨立思考、沉潛研究來奮斗創(chuàng)造、自主創(chuàng)新。我們從事趣物理中涵養(yǎng)科學(xué)精神，實現(xiàn)了從自然到科技的“破壁”，讓科技成為人類的福音。

當(dāng)今世界，個別國家迷信科技博弈，甚至進行科技冷戰(zhàn)，圍堵、封殺本該共享的科技創(chuàng)新成果，人為制造科技壁壘和數(shù)字鴻溝。殊不知，共享是一縷光，照見萬方而不減其輝。與世界各國共享科技成果，并非“綠肥紅瘦”的零和博弈。學(xué)會共享，美美與共，讓科技造福人類，照亮未來，才是發(fā)展之道。近年來，中國科技在突飛猛進的同時，也樂于同世界共享成果。從空間站向全世界開放，到“中國建造”與世界各國地標(biāo)建筑“硬核”聯(lián)名；從卡塔爾世界杯期間燦如繁星的中國科技元素，到“徐工實習(xí)生計劃”讓世界各國見識、借鑒大國重工……中華民族以“獨樂樂，不如眾樂樂”的大國氣度，以“受光于天下照四方”的恢宏格局，廣泛共享自主創(chuàng)新的碩果，不吝分享中國智慧，與世界各國共創(chuàng)美好世界，以天下情懷解答時代之問。

我輩少年郎，曄曄如扶桑。作為新時代致力于民族復(fù)興偉業(yè)的新青年，唯有樂學(xué)善思，才能讓靈感迸發(fā)出來，才能為創(chuàng)造、創(chuàng)新賦能，進而“散作乾坤萬里春”，將科技與發(fā)展的紅利，與世界共享。

【湖北遠安縣第一高級中學(xué)】

◆點評

標(biāo)題“始于靈感，成于創(chuàng)造，終于共享”即為作文的中心論點。作者侃侃而談，結(jié)合古今中外科技發(fā)展的典型理論與實例，辯證思考，條分縷析，得出富有新意和深度的觀點，給人以啟發(fā)。“靈感”“創(chuàng)造”“共享”是事物發(fā)生、發(fā)展的一個過程，其中蘊含的道理值得我們好好思量。

（指導(dǎo)老師：徐建華）