話題作文導寫

1.生活給了我們很多愛和感動。當我們回首往事時，從生活的海洋里摘下的一朵小小的浪花，從曾經走過的路上拾起的一片小小的葉子，從生活的壯歌中截取的一段小小的插曲……都是我們最值得珍藏的記憶。

閱讀上面的材料，請以“珍藏的記憶”為話題，寫一篇作文。

要求：（1）題目自擬；（2）角度自選，立意自定，文體不限，詩歌除外；（3）表達自己的真情實感；（4）不少于500字；（5）文中不得出現真實的人名、校名和地名。

思路點撥：在你的記憶深處，究竟有哪些事情是值得珍藏的？自己珍藏它的原因是什么？珍藏它究竟有什么重要的意義？只有解決這些問題，才會有話可說。同學們可以閉上眼睛，細細回想我們記憶中印象最深刻的幾件事，找出它們的共通點，從而將內心珍藏的記憶付諸筆端。

一個好的細節，可以起到“見一葉而知深秋”的作用。對此，同學們要充分調動自己的感受，細膩地描畫出心中珍藏的記憶，并用最精湛的語言把自己的感受寫下來。

結構上，可以采用書信體、小標題、題記、后記之類的形式行文，給人耳目一新之感。

語言上，需注意語句的整齊美、對稱美、韻律美、辭藻美，使人讀后如品香茗，余味無窮；如飲美酒，令人陶醉。

2.請以“書中的滋味”為話題，寫一篇作文。

要求：（1）題目自擬；（2）角度自選，立意自定，文體不限，詩歌除外；（3）表達自己的真情實感；（4）不少于500字；（5）文中不得出現真實的人名、校名和地名。

思路點撥：正所謂“文如其人”，作文也要表現出自己的個性。如果你感情細膩，就可以用散文化的筆調寫出書給你帶來的喜怒哀樂；如果你樂觀曠達，就可以把內容寫得幽默、風趣一點；如果你對書籍方面的知識知之甚多，就可以向別人介紹有關書的發展史、種類、作用等；當然，如果你長于議論，也不妨洋洋灑灑，道盡其中哲理。

3.含苞待放的花骨朵說，春天是激情釋放，是蟄伏的生命又一輪復蘇。挺拔的楊樹說，夏天是活力四射，是樹干上悅耳的蟬鳴。沉甸甸的高粱說，秋天是成熟敦厚，是麥田里的片片金黃。皚皚的白雪說，冬天是靜謐沉穩，是屋頂上厚厚的棉被。在四季的更替里，在日月的輪回中，我們對自然的感悟越來越深刻。

請以“多彩的四季”為話題，寫一篇作文。

要求：（1）題目自擬；（2）角度自選，立意自定，文體不限，詩歌除外；（3）表達自己的真情實感；（4）不少于500字；（5）文中不得出現真實的人名、校名和地名。

思路點撥：寫作這一話題，可以按春、夏、秋、冬的順序分別寫出你對各個季節的不同感受，主體部分可采用排比段的形式；或寫出某一景物在四季的不同特征，以顯示某種生命軌跡或揭示生命的某種意義等；或采用縮小范圍的方法，選擇你喜歡的某一季節，寫出自己的感悟。也可以寫成“人生的四季”，描述人生的春夏秋冬，選擇成長過程中生動的細節、值得反思的言行，以展現自己在人生路上所獲得的感悟、啟示等。還可以把自己熟知的歷史比作四季，用歷史中的一切去詮釋自然界中的風雨陰晴，將繁雜的歷史用一個小小的比喻融合到一起，出人意料卻在情理之中，讓讀者耳目一新。

（本報編輯部）