我心中的那首歌

在我們的校園生活中，會遇到不少性格鮮明的老師，比如雷厲風行的語文老師，風趣幽默的數學老師，和藹可親的英語老師……其中，你印象最深的是誰呢？你們之間有著怎樣的故事呢？

在譚艷同學的內心深處有一首歌，溫暖著她的心靈，記錄著一段溫情的故事。聽，悠揚的琴聲響起，溫暖的故事拉開帷幕——

時光匆匆，現在的我已是一名五年級的學生。在我內心深處有一首歌一直縈繞在耳畔，溫暖著我的心靈。

她是我的音樂啟蒙老師，一頭飄逸的秀發顯現出她的淑女氣質，一雙有神的眼睛蘊藏著溫柔善良。她常說：“音樂才是我的眼睛，我的情感歸宿地。”她和藹的神情讓我們都為之沉醉。她愛我們，我們也愛她。

那天，我們正在上音樂課，她望著我們，微笑著，然后彈起了鋼琴，那舒適、溫暖的感覺感染著我們。她正在教我們唱《外婆的澎湖灣》。突然，旁邊一個同學站起來，指著我，嚷道：“老師，她唱錯了，而且唱歌的聲音真難聽。”我低著頭，眼淚啪啪往下落。空氣越來越沉寂，四周只剩下我的抽泣聲。讓我意想不到的是，她站起來了，溫和的神色變得嚴肅起來，嚴厲地批評了那個同學。

下課后，她拉著我，來到操場邊的大樹下，微笑著告訴我：“閉上眼睛，說說你能聽到什么？”

我一臉茫然地囁喏著：“風和樹葉聲。”

她搖了搖頭，輕聲說：“不，我聽到的是一段優美的旋律，是大自然送給你的歌。”

“送給我的歌？”我竟變得興奮起來。

“我來教你，好嗎？”

“好呀！謝謝老師。”

“晚風輕撫澎湖灣，白浪逐沙灘……”

這樣的歌聲一直在夕陽下回蕩，金色的陽光鋪滿了整條道路。我知道這是大自然給我的歌，亦是她給我的歌。

那天，她成了我心中的一首歌，一直溫暖著我。

【作者系重慶市合川區高陽小學五·7班學生，指導老師：林鳳姣】

作文彈幕

顏詡恒：小作者向我們介紹了一位溫柔善良、呵護學生的音樂老師。從外貌描寫中我們了解到老師溫柔善良的性格。在維護學生這件事上，她毫不猶豫，及時維護學生的自尊，讓我們看到了一個善解人意、師德崇高的老師形象。

林老師： 小作者抓住老師上音樂課為“我”解圍，下課后教“我”唱歌的事情，將音樂老師的外貌、語言、神態展現在讀者面前，尤其是老師與“我”的對話，表現了老師的教育智慧，表達了“我”對老師的贊美之情。