作文命題趨勢分析及“自我成長”類名言警句素材集錦

徐賽兒

浙江省中學語文高級教師，寧波市名教師，寧波市領軍拔尖人才培養對象

筆者分析了從2018年到2022年五年間浙江省各地的中考作文題，發現了一些共性。

共性一：對寫作者的文體要求越來越高。原先寫作命題都是文體不限，詩歌除外。如今，科幻小說創作、序言寫作、敘事類的分享文、說服類的書信、提供信息的說明書、關于漢語學習的建議性文章、故事創作、導游詞、演講稿等，都進入了中考寫作范疇。不同的文體有不同的創作方式，這一點，我們必須關注。

共性二：寫作命題越來越多地指向“自我成長”。引導考生關注自我，思考“我是誰”“我從哪里來”“我到哪里去”。用一句話來概括：作文即做人。要寫好文章，你首先要思考一個問題：怎樣才能成為一個完整的人，一個更好的自己？如：讀萬卷書，行萬里路；能辯證地看世間萬物；能智慧地為人處世；能學會分享和交流；能不斷地去接受各類挑戰，積極進取；能發現世界的真善美，也能接受世界的不完美；要有自己的個性和堅守，又要有接受多樣性差異化的胸懷；還要能學會學習，如博觀而約取、傳承與創新、質疑與探究、過程與方法等。此外，也需要你不斷地走出去，了解這個城市、這個時代、這個社會。

共性三：幾乎沒有出現純抒情類的命題。所謂的抒情類，是以友情和親情等情感為主要寫作對象的文章。這五年浙江省各地中考作文題好像是集體回避了這類題材和主題，寫作的抒情性逐漸淡化，功能性日益凸顯。當下的寫作，我們要記住一句話：我們的寫作不是無病呻吟，而是經世致用。當然，不是說抒情類不重要了，或者說抒情類不會考了，我們只是從這些年的中考作文題中發現了一些普遍規律，不包括特例或偶然性。也不是說抒情類的寫作不能出現在考場中，有些話題，還是可以用情感類的素材作為寫作題材的。而且，情動而辭發，這是寫作的真諦。

根據以上這些寫作命題共性，圍繞“自我成長”這一話題，分類提供一些名言警句素材，供同學們積累與運用。

一 以善為本，推己及人

上善若水，水善利萬物而不爭。 ——《道德經》

老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。 ——《孟子》

物有本末，事有終始。知所先后，則近道矣。 ——《大學》

君子有諸己而后求諸人，無諸己而后非諸人。 ——《大學》

或曰：“以德報怨，何如？”子曰：“何以報德？以直報怨，以德報德。” ——《論語》

子曰：“君子求諸己，小人求諸人。” ——《論語》

己所不欲，勿施于人。

——《論語》

思誠為修身之本，而明善又為思誠之本。 ——朱? ? 熹

勿以惡小而為之，勿以善小而不為。惟賢惟德，能服于人。

——劉? ? ?備

贈人玫瑰，手有余香。

——印度古諺

善良的行為使人的靈魂變得高尚。 ——盧? ? 梭

當我們愛別人的時候，我們也希望別人愛我們。 ——盧? ? 梭

我們每個人都是平等的，你只有用愛來交換愛，用信任來交換信任。 ——馬克思

站在痛苦之外規勸受苦的人，是件很容易的事。

——埃斯庫羅斯

自己的行為最惹人恥笑的人，卻永遠是最先去說別人壞話的人。 ——莫里哀

不要向井里吐痰，也許你還會來喝井里的水。

——肖洛霍夫

二 不驕不躁，豁達從容

天何言哉？四時行焉，百物生焉。天何言哉？ ——《論語》

非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。 ——諸葛亮

樸素而天下莫能與之爭美。 ——《莊子·天道》

知其不可奈何而安之若命，德之至也。 ——《莊子·人間世》

你若愛，生活哪里都可愛。你若恨，生活哪里都可恨。你若感恩，處處可感恩。你若成長，事事可成長。不是世界選擇了你，是你選擇了這個世界。既然無處可躲，不如傻樂。既然無處可逃，不如喜悅。既然沒有凈土，不如靜心。既然沒有如愿，不如釋然。

——豐子愷

我相信，我們內心的平靜和我們在生活中所獲得的快樂，并不在于我們身處何方，也不在于我們擁有什么，更不在于我們是怎樣的一個人，而只在于我們的心靈所達到的境界。 ——戴爾·卡耐基

凡是有甜美的鳥歌唱的地方，也都有毒蛇嘶嘶地叫。

——哈? ? 代

傲慢讓別人無法來愛我，偏見讓我無法愛別人。

——簡·奧斯汀

存在即合理。 ——黑格爾

發怒，是用別人的錯誤來懲罰自己。 ——康? ? 德

幸福是把靈魂安放在最適當的位置。 ——亞里士多德

沒有相當程度的孤獨是不可能有內心的平和。 ——叔本華

生活是種律動，須有光有影，有左有右，有晴有雨；滋味就含在這變而不猛的曲折里。

——老? ? 舍

每個人都會有缺陷，就像被上帝咬過的蘋果，有的人缺陷比較大，正是因為上帝特別喜歡他的芬芳。 ——托爾斯泰

三 自信自愛，保持自我

天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物。

——《周易》

知人者智，自知者明。勝人者有力，自勝者強。

——《道德經》

自敬，則人敬之；自慢，則人慢之。 ——朱? ? 熹

生活不能等待別人來安排，要自己去爭取和奮斗；而不論其結果是喜是悲，但可以慰藉的是，你總不枉在這世界上活了一場。有了這樣的認識，你就會珍重生活，而不會玩世不恭；同時，也會給人自身注入一種強大的內在力量。? ——路? ? 遙

要自己有了主見，才得有自己；有自己，才得有旁人——才得發覺得前后左右都有種種與我意見不同的人在。 ——梁漱溟

許多人所謂的成熟，不過是被習俗磨去了棱角，變得世故而實際了。那不是成熟，而是精神的早衰和個性的消亡。真正的成熟，應當是獨特個性的形成，真實自我的發現，精神上的結果和豐收。 ——周國平

每個人都睜著眼睛，但不等于每個人都在看世界。許多人幾乎不用自己的眼睛看，他們只聽別人說，他們看到的世界永遠是別人說的樣子。 ——周國平

認識自己的無知是認識世界的最可靠的方法。? ——蒙? ? 田

我們一直尋找的，卻是自己原本早已擁有的；我們總是東張西望，唯獨漏了自己想要的，這就是我們至今難以如愿以償的原因。 ——柏拉圖

人生最終的價值在于覺醒和思考的能力，而不只在于生存。

——亞里士多德

如果你獨處時感到寂寞，這說明你沒有和你自己成為好朋友。 ——薩? ? 特

自由不是讓你想做什么就做什么，自由是教你不想做什么，就可以不做什么。 ——康? ? 德

人性一個最特別的弱點就是：在意別人如何看待自己。

——叔本華

一片樹林里分出兩條路，而我選擇了人跡更少的一條，從此決定了我一生的道路。

——弗羅斯特

四 讀書踐行，知行合一

士大夫三日不讀書，則義理不交于胸中，對鏡覺面目可憎，向人亦語言無味。 ——黃庭堅

素食則氣不濁，獨宿則神不濁，默坐則心不濁，讀書則口不濁。 ——曾國藩

博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。 ——《中庸》

知行合一，知是行之始，行是知之成。 ——王陽明

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。 ——屈? ? 原

只有書本知識，沒有實際斗爭經驗，謂之半和；既有書本知識，又有實際斗爭經驗，知行合一，謂之全知。 ——徐特立

什么是路？就是從沒有路的地方踐踏出來的，從只有荊棘的地方開辟出來的。 ——魯? ? 迅

讀書多了，容顏自然改變，許多時候，自己可能以為許多看過的書籍都成了過眼云煙，不復記憶，其實它們仍是潛在的。在氣質里，在談吐上，在胸襟的無涯，當然也可能顯露在生活和文字里。 ——三? ? 毛

或許美化靈魂有不少途徑，但我想，閱讀是其中易走的，不昂貴的，不須求助他人的捷徑。

——嚴歌苓

閱讀使人充實，會談使人敏捷，寫作與筆記使人精確。

——培? ? 根

只有那些躺在坑里從不仰望高空的人，才不會再掉進坑里。 ——黑格爾

生活在沒有人去生活之前是沒有內容的；它的價值恰恰就是你選擇的那種意義。

——薩? ? 特

五 勤思多問，進步創新

學而不思則罔，思而不學則殆。 ——《論語》

善問者，如攻堅木，先其易者，后其節目。 ——《禮記·學記》

讀書好問，一問不得，不妨再問。 ——鄭? ? 燮

提出正確的問題，往往等于解決了問題的大半。 ——海森堡

君子之學必好問。問與學，相輔而行者也，非學無以致疑，非問無以廣識。 ——劉? ? 開

日省其身，有則改之，無則加勉。 ——朱? ? 熹

見善則遷，有過則改。

——《周易》

人誰無過？過而能改，善莫大焉。 ——《春秋·左傳》

窮則變，變則通，通則久。 ——《周易》

想出新辦法的人在他的辦法沒有成功以前，人家總說他是異想天開。 ——馬克·吐溫

須教自我胸中出，切忌隨人腳后行。 ——戴復古

惟進取也，故日新。

——梁啟超

用了心思，便是創造。

——梁漱溟

從來如此，便對么？

——魯? ? 迅

想象力比知識更重要，因為知識是有限的，而想象力概括著世界的一切，推動著進步，并且是知識進化的源泉。嚴格地說，想象力是科學研究中的實在因素。

——愛因斯坦

六 不怕失敗，懷揣希望

天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。

——《孟子》

希望是本無所謂有，無所謂無的。這正如地上的路；其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。 ——魯? ? 迅

愿中國青年都擺脫冷氣，只是向上走，不必聽自暴自棄者流的話。能做事的做事，能發聲的發聲。有一分熱，發一分光。就令螢火一般，也可以在黑暗里發一點光，不必等候炬火。

——魯? ? 迅

真的猛士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血。

——魯? ? 迅

花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的。 ——宗? ? 璞

我提醒自己，不要看下面遙遠的巖石，而是注意相對輕松、容易的第一小步，邁出一小步，再一小步，就這樣體會每一步帶來的成就感，直到達成了自己的目標。這個時候，再回頭看，就會對自己走過的這段漫漫長路感到驚訝和驕傲。 ——莫頓·亨特

其實人跟樹是一樣的，越是向往高處的陽光，它的根就越要伸向黑暗的地底。

——尼? ? 采

人生就是等待和希望。

——大仲馬

七 有情有義，熱愛生活

子曰：“君子喻于義，小人喻于利。” ——《論語》

（曾皙）曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風乎舞雩，詠而歸。”? ——《論語》

天地有大美而不言，四時有明法而不議，萬物有成理而不說。 ——《莊子·知北游》

江山風月，本無常主，閑者便是主人。 ——蘇? ? 軾

友誼是兩顆心真誠相待，而不是一顆心對另一顆心的敲打。

——魯? ? 迅

世界上最純潔的歡樂，莫過于欣賞藝術。 ——傅? ? 雷

孩子是母親的生命之錨。

——索福克勒斯

狐貍說：“對我來說，你只是一個小男孩，就像其他成千上萬個小男孩一樣沒有什么兩樣。我不需要你。你也不需要我。對你來說，我也只是一只狐貍，和其他成千上萬的狐貍沒有什么不同。但是，如果你馴養了我，我們就會彼此需要。對我來說，你就是我的世界里獨一無二的了；我對你來說，也是你的世界里的唯一了。 ”? ——圣-埃克蘇佩里

每一個不曾起舞的日子，都是對生命的辜負。 ——尼? ? 采

人當詩意地棲居。

——海德格爾

對愛情的渴望，對知識的追求，對人類苦難不可遏制的同情，這三種純潔而無比強烈的感情支配著我的一生。 ——羅? ? 素

世界上只有一種真正的英雄主義，那就是看清生活的真相之后，依然熱愛生活。

——羅曼·羅蘭