從一個易錯題再論習題教學中高階思維的培養
2023-05-30 10:48:04王芳
數理天地(高中版) 2023年10期
關鍵詞：高中物理
王芳
【摘要】本文從習題教學中不同學生對同一個復雜問題采取不同的解法切入，分析了學生的四種典型解法的人數占比情況，重點呈現了每種解法，并對其進行評價.在此基礎上，筆者認為在習題教學中可通過以生為本，突破思維的難度；一題多解，拓展思維的廣度；多題歸一，升華思維的深度這三個方式來培養學生的高階思維能力.
【關鍵詞】高中物理；思維培養；解題教學
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