唱支山歌給黨聽

文雁 黃淑嫻

“唱支山歌給黨聽，我把黨來比母親，母親只生了我的身，黨的光輝照我心.......”2022年9月28日晚，廣西第一所孤兒學校——南寧市明天學校正在舉行“奮進新征程 喜迎二十大”歌詠晚會。該校“孤兒合唱團”以一首感人肺腑的歌曲《唱支山歌給黨聽》，為晚會拉開了序幕。

南寧市明天學校創辦已有22年，一批批孤兒在這里沐浴著黨的溫暖茁壯成長，他們有太多的心里話要向親愛的黨傾訴。

明天更美好

“沒有明天學校，就沒有我們的今天！”“很難想象，如果不來明天學校，我們會變成什么樣？”這是記者采訪時，聽到學生們說得最多的兩句話。

“難！真的是太難啦！” 說起創辦明天學校，時任南寧市郊區政府區長、明天學校創辦人羅世敏感慨頗多。

1998年底，羅世敏剛當選為南寧市郊區政府區長。一個周末，他帶著女兒參加城區組織的“一幫一助學”活動，助學對象是壇洛鎮壇樓村孤兒梁乃賢。

梁乃賢的父親在他還不懂事的時候因病去世，后來母親拋棄他改嫁他鄉。 梁乃賢見到羅世敏，絕望地說：“讓我死了好啦，反正也沒有人愛我，活著比死了還難受。”

“想死的何止是梁乃賢一個人，那時候我們當中很多人都有過同樣的想法。”鄧紹創是跟梁乃賢同一天來到明天學校的學生，他感同身受地說。

從梁乃賢家回城的路上，羅世敏便萌生創辦一所孤兒學校的想法。經過調查了解，全郊區有100多名孤兒，其中絕大部分輟學在家，有的流浪街頭，個別的被壞人利用干起小偷小摸的勾當。

“我們要辦一所孤兒學校，讓孤兒跟正常家庭的孩子一樣享受幸福生活。”羅世敏決心已定。

籌建學校最大的困難就是經費問題，近百個孩子每天吃喝拉撒睡是一筆不小的開支。

1999年春節前，羅世敏在郊區舉辦了一場孤兒學校募捐晚會，邀請很多企業家參加。

“每一個弱勢群體都需要關愛，伸出你的手，獻出你的愛，溫暖每一個孤兒的心！”晚會上，羅世敏一番慷慨激昂的話引起在場企業家的共鳴，他們紛紛慷慨解囊相助。當晚，募捐晚會共收到捐款100多萬元，這100多萬元成為了孤兒學校的啟動資金。

2000年8月28日，南寧市明天學校正式成立！這是一所以關愛孤兒為主旨、收養孤兒融入社區居民兒童共同教育成長的公辦學校。校名由原南寧市郊區安吉中心校改為“明天學校”，寓意孤兒的明天將變得燦爛美好。第一批108個孤兒從山村來到城市，走進明天學校，走進課堂，開啟他們新的人生之路。

從建校之初，明天學校一直受到各界人士的廣泛關注，不僅得到歷屆廣西自治區區黨委政府、南寧市黨委政府的鼎力扶持，還得到社會各界愛心人士的捐款捐物。

如今南寧市明天學校發生了翻天覆地的變化。學校由原來占地僅15畝，擴大到兩個校區100多畝；學生規模也從11個班600多名學生，擴大到112個班5783名學生……同學們在這里感受到家的溫暖，感受到愛的力量。

世上只有媽媽好

“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”晚會上，孤兒合唱團一首《世上只有媽媽好》唱出了孩子們的心聲。

“我們是不幸的，但又是萬幸的。不幸的是，我們從小失去了父愛母愛；萬幸的是，我們在明天學校找到了父愛母愛！”明天學校第一批孤兒班學生、現在是孤兒班生活老師的鄧麗霞深有感觸地說。

覃鋒，現任南寧市西鄉塘區教育局副局長、明天學校第一任校長，在校長任上一干就是21年，孩子們親切地叫他“覃爸爸”。

“明天學校創辦之初困難重重，政府補貼是有限的，更多是爭取外援。我是一校之長，是孩子們的家長，必須承擔起這個重任。那時候，我四處去爭取社會各界的理解和支持，廣西中海集團和瀚德集團就是在這種情況下結緣的，他們對明天學校的建設支持力度都非常大。”覃鋒心懷感恩地說。

覃鋒把全部的心血都傾注在明天學校和孤兒學生身上。他說：“黨和人民把照顧好孤兒、改變孤兒命運這樣的重擔交給我，是對我的信任。我既要對黨和人民負責，也要對孩子們負責。”

和覃鋒有同樣想法的還有被叫做“韋媽媽”的副校長韋翠良。

韋翠良于2001年來到明天學校工作，是明天學校的元老。她業務能力、責任心、事業心都比較強，如果在其他學校，她會有更大的發展空間。曾經幾次她準備提出辭職，但是，一聽到學生們那一聲聲“韋媽媽”的呼喚，一看到那一雙雙渴望關愛的眼神，韋翠良便打消了離開明天學校的念頭。

被學生們親切地叫“媽媽”的還有原孤兒班生活老師覃愛芬。

“覃老師不是親媽勝似親媽。”今年13歲的胡佳怡同學講述了一個令她刻骨銘心的故事。

讀小學五年級的時候，有一天晚上她發燒很厲害。覃愛芬發現后，背起胡佳怡就往校醫務室跑，看病、打針、吃藥，一直折騰到下半夜胡佳怡退燒才把她又背回寢室。天快亮時，胡佳怡迷迷糊糊睜開眼睛，發現覃老師還坐在旁邊照看著自己。

明天學校的學生已經把學校當成了自己的家，考大學填報志愿要問“爸爸”“媽媽”，選單位要問“爸爸”“媽媽”，就是談戀愛也要征求“爸爸”“媽媽”的意見。每年正月初八是畢業孤兒“回娘家”的日子。

長大后我就成了你

“特殊的家庭背景和成長環境，造成了孤兒學生普遍存在自卑、封閉、叛逆、規矩意識差、學習成績差的問題。為此，我們就從‘學會做人、學會學習、學會生活、學會交際、學會技能這‘五學會入手，把孩子們培養成對社會有用的人才。可喜的是，他們當中沒有出現一個違法亂紀的，沒有出現一個有心理問題的。”現任明天學校校長李彥萍無不自豪地向記者介紹。

回到學校，回報母校，回報社會，這是很多明天學校學生的愿望，盧雪清就是學成歸來的第一人。

盧雪清是明天學校第一批孤兒學生。2008年她從南寧市衛生學校畢業后，在廣東一家醫院工作，每月工資5000多元。

2010年暑假，盧雪清回明天學校“探親”，看到孤兒班的生活老師覃媽媽年紀大了，身體也不好，照顧弟弟妹妹們已經力不從心，便主動向覃鋒校長提出回學校工作。

就這樣，盧雪清放棄了廣東條件優越的工作，回到母校。她說：“我要把愛的接力棒傳承下去，把明天學校建設得更美好。”

在盧雪清的影響和帶動下，第一屆孤兒班學生鄧麗霞、陸菲菲、羅秀群等，都放棄了高薪工作回到母校，當起生活老師；李小玉大學畢業后，義無反顧地選擇回母校任教；鄧紹創在校外開辦了一個書法培訓班，經常利用周末回學校免費指導弟弟妹妹們學習書法。

從明天學校走出去的學子們，不僅回母校作貢獻，還在各自不同的崗位上建功立業、發光發熱。

梁乃賢回到家鄉后，熱心公益，哪里需要他，他就出現在哪里，積極為振興鄉村添磚加瓦。

“長大后，我們也要像哥哥姐姐們那樣，把愛的接力棒傳承下去，回報社會，為實現中國夢貢獻自己的力量。”這是正在讀初中的孤兒班學生余桂美、農惠怡、胡佳怡接受采訪時，不約而同表達的決心，也是明天學校學生的共同心聲。

這就是愛的雙向奔赴，也是用愛托起的明天的太陽。

（責任編輯：魏潔）