貫徹二十大精神，思政教師要走在前列

劉強(qiáng)

黨的二十大是廣大思想政治教育工作者特別是思想政治理論課教師熱切關(guān)注的政治大事，不少思政課教師在做好黨的二十大報(bào)告的學(xué)習(xí)、宣傳、研究、闡釋等理論工作方面一馬當(dāng)先、主動擔(dān)當(dāng)。推動黨的二十大精神入腦入心是一項(xiàng)重大政治任務(wù)，思政課教師要走在面向青年學(xué)生講好黨的二十大精神的前列。

抱定宗旨，學(xué)好黨的二十大報(bào)告

黨的二十大報(bào)告是全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的“宣言書”，是以中國式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興的“領(lǐng)航燈”，是用新的偉大奮斗創(chuàng)造新的偉大事業(yè)的動員令，為我們學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神、理解新時(shí)代中國共產(chǎn)黨的責(zé)任使命提供了最新文本。黨的二十大報(bào)告共分15個(gè)部分的內(nèi)容，前3個(gè)部分依次總結(jié)新時(shí)代10年偉大變革的成就經(jīng)驗(yàn)，重申謀劃和推進(jìn)黨和國家各項(xiàng)事業(yè)的指導(dǎo)思想，明確新時(shí)代新征程中國共產(chǎn)黨的使命任務(wù)。從第4個(gè)部分到第15個(gè)部分，聚焦全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家這一主題，從首要任務(wù)、應(yīng)有之義、內(nèi)在要求、關(guān)鍵力量等角度分章作出戰(zhàn)略部署。思政課教師在學(xué)習(xí)黨的二十大報(bào)告時(shí)，可以抱定有機(jī)結(jié)合思政課教學(xué)實(shí)踐、更好承擔(dān)立德樹人根本任務(wù)的宗旨，力求完整、準(zhǔn)確、全面、務(wù)實(shí)。比如，學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨章程》在“黨的中央組織”一章中規(guī)定黨的全國代表大會的職權(quán)；對接思想政治教材中“改革開放以來黨的全部理論和實(shí)踐的主題”的內(nèi)容；了解“大眼睛”蘇明娟、“冬奧冠軍”徐夢桃、“英雄團(tuán)長”祁發(fā)寶、“燃燈校長”張桂梅等黨的二十大代表們的產(chǎn)生和心聲；比較黨的歷次全國代表大會的報(bào)告，精準(zhǔn)、徹底、持續(xù)領(lǐng)悟黨的二十大報(bào)告的精髓要義。

團(tuán)結(jié)盡責(zé)，講好黨的二十大精神

黨的二十大是全黨全國各族人民邁上全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程、向第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)進(jìn)軍的關(guān)鍵時(shí)刻召開的一次十分重要的大會。學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神是新時(shí)代思政課教師理應(yīng)承擔(dān)的時(shí)代重任。忠誠于黨和人民的思政課教師具有強(qiáng)烈的職業(yè)認(rèn)同和緊迫的使命意識，具有共同的政治追求和相通的教育信仰，無不致力于為全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而團(tuán)結(jié)奮斗、培養(yǎng)人才。黨的二十大不僅為小、初、高、大不同學(xué)段的思政課教師開展思政課一體化教學(xué)教研活動提供了長效主題，也迫切需要通過思政課一體化的實(shí)踐機(jī)制來落地落實(shí)。在思政課教學(xué)一體化的實(shí)踐機(jī)制下，思政課教師可以充分利用中央黨校、人民日報(bào)社、求是雜志社、光明日報(bào)社等黨中央直屬事業(yè)單位提供的黨的二十大的資源，有效統(tǒng)籌黨和國家新時(shí)代10年來的宏大敘事和中國人民個(gè)性化的奮斗故事，集體研討以中國式現(xiàn)代化推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興的必要性、重要性和可能性，共同梳理中國共產(chǎn)黨“為什么要這樣做”和“為什么能這樣做”的理論邏輯、現(xiàn)實(shí)邏輯和歷史邏輯。

保持清醒，練好不懈斗爭真本領(lǐng)

“斗爭”一詞在黨的二十大報(bào)告全文中共出現(xiàn)了34次，習(xí)近平總書記開篇就強(qiáng)調(diào)：“全黨同志務(wù)必不忘初心、牢記使命，務(wù)必謙虛謹(jǐn)慎、艱苦奮斗，務(wù)必敢于斗爭、善于斗爭。”當(dāng)前的國內(nèi)外局勢決定了大到實(shí)際行動助力強(qiáng)國夢想，小到勝任思政課教師崗位，都不是輕輕松松就能實(shí)現(xiàn)的。講好黨的二十大精神必須持之以恒練好不懈斗爭真本領(lǐng)。在思想戰(zhàn)線上，新時(shí)代思政課教師必須保持客觀清醒，明辨是非曲直，掌握斗爭策略，以鋼筋鐵骨的斗爭意志和一往無前的斗爭姿態(tài)，同推動黨的二十大精神入腦入心所面臨的現(xiàn)實(shí)困境不懈斗爭，直至勝利。比如，思政課教師可以列舉古今中外“躺平”“躺贏”帶來的慘痛教訓(xùn)，講述近幾年復(fù)興路上的明槍暗箭、暴雨狂風(fēng)，引導(dǎo)青年學(xué)生懂得：在充滿不確定性的環(huán)境中，唯有依靠頑強(qiáng)斗爭，才能為我們共同的事業(yè)打開廣闊的新天地，為我們的民族復(fù)興贏得更大的確定性。

牢記囑托，走好新時(shí)代趕考之路

黨的二十大是百年大黨的又一次歷史性接力。人民大會堂二樓眺臺的標(biāo)語中“弘揚(yáng)偉大建黨精神”，是對老一輩中國共產(chǎn)黨人的崇高敬意。2000多名黨代表涵蓋了新民主主義革命時(shí)期、社會主義革命和建設(shè)時(shí)期、改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期、中國特色社會主義新時(shí)代這四個(gè)時(shí)代入黨的黨員。在奏唱國歌后，代表們?yōu)橐压实睦弦惠厽o產(chǎn)階級革命家和革命先烈默哀。不少觀看黨的二十大直播的網(wǎng)友都被這些細(xì)節(jié)深深打動。七十多年前，毛澤東用“進(jìn)京趕考”向身邊的同志們形容建立中華人民共和國的那種主動接受歷史和人民檢驗(yàn)的心情。習(xí)近平總書記用走好“新的趕考之路”向9600多萬黨員、14億中國人民來表達(dá)建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的必勝必成的意志。強(qiáng)國之路就是趕考之路，需要一代代思政課教師牢記囑托，弘揚(yáng)“趕考精神”，直面“建設(shè)什么樣的社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國，怎樣建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國”的時(shí)代考題，講清楚中國共產(chǎn)黨的應(yīng)答法寶。

激勵(lì)青年，跑好強(qiáng)國有我接力賽

2012年，作為一名高中生，筆者在黨的十八大主題班會上向同學(xué)們講述了大國領(lǐng)袖一路走來的奮斗歷程。2017年，作為一名大學(xué)生，筆者在東北師范大學(xué)政法學(xué)院組建了共學(xué)同講“習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想”的學(xué)生社團(tuán)。2022年，作為一名思政課教師，筆者在東北師范大學(xué)附屬中學(xué)探索如何運(yùn)用黨的二十大精神引領(lǐng)青年進(jìn)步。10年間，有許許多多和筆者一樣的普通人，深深扎根于新時(shí)代的深厚土壤，為了生活的理想和理想的生活，豐富精神世界，開拓人生價(jià)值，不斷走向崇高。黨的二十大報(bào)告將青年工作定位為一項(xiàng)戰(zhàn)略性工作，并號召廣大青年“要堅(jiān)定不移聽黨話、跟黨走，懷抱夢想又腳踏實(shí)地，敢想敢為又善作善成，立志做有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的新時(shí)代好青年”。思政課教師可以利用自身和學(xué)生的成長進(jìn)步經(jīng)歷、身邊榜樣的先進(jìn)事跡激勵(lì)青年向上向善向美，讓青年學(xué)生感受到黨和國家對他們的關(guān)心、重視和愛護(hù)，從而讓青春在全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的火熱實(shí)踐中綻放絢麗之花，奮力跑好強(qiáng)國有我的接力賽。

未來幾年乃至十幾年，黨的二十大精神必將深刻塑造思政課教學(xué)。上好黨的二十大主題思政課，意義重大，責(zé)任重大。新時(shí)代思政課教師當(dāng)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)精誠合作、親力親為的優(yōu)良傳統(tǒng)、充分發(fā)揮積極性、主動性、創(chuàng)造性，努力增強(qiáng)學(xué)生在思政課學(xué)習(xí)中的幸福感、獲得感、成就感，共同開創(chuàng)用黨的二十大精神鑄魂育人的嶄新局面。