北京教育學院“新時代學校體育綜合發展研究”學科創新平臺啟動

《體育教學》編輯部

在黨中央國務院有關青少年體育和學校體育的系列文件指引下，在探索中國式現代化學校體育新道路的戰略背景下，在全面加強和改進學校體育的行動方略指導下，我國已進入新時代高質量發展新階段，學校體育也進入新時代高質量發展新階段。北京教育學院體育與健康學科成為“十四五”時期學科創新平臺三年行動計劃中的A類項目。

據悉，北京教育學院學科創新平臺“新時代學校體育綜合發展”包括雙新工程、體質提升工程、體育樹人工程、體教融合工程、體育教師卓越工程、鄉村振興工程、虛擬教研室工程、校內1小時工程、校外1小時工程、健康與幸福工程等十大工程。“十四五”時期，“新時代學校體育綜合發展研究”學科創新平臺將在校內外、京內外體育學科創新團隊的群策群力與集思廣益下，在實驗區、基地校優秀團隊的大力配合與深度參與下，共同開展中小學體育與健康課程教學新體系、中小學體育教師精準培訓新體系、中小學生健康與幸福促進新體系的構建與實施、改進與優化，共同開啟新時代學校體育新拓展，共同描繪新時代學校體育發展新藍圖。

“新時代學校體育綜合發展研究”學科創新平臺以新時代學校體育綜合發展的新思想、新發展和新實踐為主體，聚焦學校體育改革關鍵問題，圍繞“兩課兩活兩體”，即體育與健康課程、體教融合課程、校內體育活動、校外體育活動、家庭和社區體育、教職工體育，在服務首都戰略、推動首都高質量發展的任務中強化學科、建設團隊、開發產品、服務基層、發揮智庫作用，構建中國式現代化學校體育發展藍圖，并參與到立足北京、面向全國的基礎教育高質量發展大行動中，為建設一流教育學院的發展目標奠定學科基礎。

“十四五”時期，北京教育學院體育學科創新平臺將進一步凝聚學科優勢，形成一批高質量的教科研成果，為提升學科水平、打造學術高地，為完善北京教育學院教師培訓體系和建設高質量教育學院的總體目標奠定堅實的發展基礎、貢獻應有的力量。