殷玉國
習近平總書記在黨的二十大報告中指出:“廣大青年要堅定不移聽黨話、跟黨走,懷抱夢想又腳踏實地,敢想敢為又善作善成,立志做有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮斗的新時代好青年,讓青春在全面建設社會主義現代化國家的火熱實踐中綻放絢麗之花。”年輕干部是黨的隊伍中的新鮮血液,肩負著實現中華民族偉大復興的光榮使命,新時代年輕干部是否具備過硬的群眾工作能力,事關黨和國家的前途命運。年輕干部要志存高遠、心懷群眾、腳踏實地、夯實作風,在工作實踐中提升群眾工作能力,努力成長為具有家國情懷的社會棟梁。
堅定理想信念。習近平總書記指出,理想信念就是共產黨人精神上的“鈣”,沒有理想信念、理想信念不堅定,精神上就會“缺鈣”,就會得“軟骨病”,就會在風雨面前東搖西擺。把對共產主義和社會主義的信念、對黨和人民的絕對忠誠作為矢志不渝的終身追求,這是我們的政治靈魂,也是中國共產黨人必須具備的首要政治品格。年輕干部是黨、是國家、是中華民族未來的希望,肩負著新時代賦予的光榮使命,必須對黨、對國家、對人民絕對忠誠。忠誠是新時代年輕干部必須具備的政治素養,只有堅定理想信念,對黨絕對忠誠,才能聽黨話跟黨走,才能用實踐詮釋理想、詮釋信仰。年輕干部既要以理想信念“立身”,又要以艱苦奮斗“力行”,把堅定的理想信念化作努力提高為人民群眾服務的本領,不斷增強“四個意識”,堅定“四個自信”,堅決做到“兩個維護”。
踐行黨的群眾路線。黨的根本宗旨是全心全意為人民服務,黨的全部工作都要以人民利益為出發點,始終把人民群眾的安危冷暖放在工作的首位。做好群眾工作,最根本的是保持與人民群眾的血肉聯系。年輕干部要筑牢執政為民的理念,堅持以人民為中心的發展思想,始終將“我是誰、為了誰、依靠誰”融入自己的靈魂,堅守初心、勇擔使命,關注民生,把群眾滿不滿意、高不高興作為衡量工作的標準。當前很多年輕干部長期生活在城市、工作在機關,與人民群眾近距離接觸機會少,群眾路線的觀點逐漸淡薄。要改變這一現狀,年輕干部就必須堅持從群眾中來、到群眾中去,把實現好、維護好、發展好最廣大人民群眾的根本利益作為自己工作的落腳點,心懷群眾,為群眾解決實際困難,做人民群眾的貼心人。
扎根基層融入群眾。基層是年輕干部提升能力、錘煉黨性的最好戰場。人民群眾是黨克服困難,無往不勝的力量源泉。年輕干部要做好群眾工作,就必須扎根基層,走進群眾,深入群眾,時刻站在群眾立場上思考問題,把群眾的需要放在心上。要善于同人民群眾交流,學會運用群眾語言和人民群眾溝通,避免講官話套話,打牢與人民群眾的感情基礎。宣傳教育引導群眾是我們黨的優良傳統,年輕干部要善于運用先進的理論宣傳教育群眾,與群眾達成共識,將人民群眾緊緊地團結在黨組織周圍。新時代宣傳教育群眾要轉變話語方式,要善于用群眾喜聞樂見的語言方式,把深奧的道理說得淺顯、講得通俗。讓人民群眾了解黨和國家的大政方針,增強人民群眾對黨和政府的認同感,架起黨與人民群眾的“連心橋”,讓黨和政府的方針政策變成人民群眾的生動實踐。基層群眾有無窮的力量和智慧,年輕干部要拜群眾為師,認真聽取群眾的意見,了解群眾的生活狀態和感受,真誠理解群眾的愿望,善于用人民群眾喜歡的方式解決基層問題,贏得群眾的理解和信任,真正讓自己扎根基層、融入群眾。
堅持理論聯系實際。黨的十八大以來,我國進入了新的歷史發展時期,并形成了習近平新時代中國特色社會主義思想,這是黨的重大理論創新。理論是行為的先導。新時代的年輕干部要提高群眾工作能力,就要把學習貫徹黨的創新理論作為武裝思想的重中之重,持續深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想,努力提高理論修養。同時,堅持一切從實際出發,理論聯系實際,主動走進基層、扎根基層,走進田間地頭、走進街頭巷尾、走進工廠企業,傾聽基層群眾的呼聲,全面透徹地了解和掌握基層情況,把解決問題的思路和對策研究透徹,真正做到問政于民、問需于民、問計于民。堅持認識—實踐—再認識—再實踐的認知過程,真正做到理論與實踐相聯系、相結合,學會用科學的理論指導實踐。
發揚艱苦奮斗作風。艱苦奮斗是中華民族的傳統美德,是我們黨的優良作風。新時代的年輕干部要在實現中華民族偉大復興的實踐中,將艱苦奮斗的優良作風傳承好、發揚好。要自覺磨煉艱苦奮斗的意志品格,把艱苦奮斗精神作為自己重要的價值遵循。在黨的百年奮斗史中,曾涌現出大量艱苦奮斗的英雄模范,他們永遠是年輕干部的學習榜樣。說給群眾聽,不如做給群眾看。年輕干部只有真正做到吃苦在前、享受在后、不與民爭利,才能自覺抵制各種誘惑,才能在復雜多變的社會環境中守住初心。年輕干部要以艱苦奮斗的思想自覺和行動自覺,擼起袖子加油干,充分展現新時代年輕干部良好的精神風貌和求真務實的優良作風。
做好群眾工作,提高群眾工作能力是年輕干部成長的必修課。年輕干部要時刻牢記共產黨員的初心和使命,團結帶領群眾踔厲奮發、勇毅前行,在實現中華民族偉大復興的新征程上貢獻智慧和力量。(作者單位:中共汪清縣委黨校)
責任編輯/滕 ? ?飛