從業者:常青樹
從業年限:4年
一句話感受:向科學進軍,培養專業人才,雖千萬人吾往矣
從業地點: 廣州
對口專業:各專業均有對應崗位
從業門檻:博士及以上
能力要求:要有問題意識和創新精神,要有善于發現問題、深入研究問題和解決問題的能力
晉升路徑:講師→副教授→教授
薪資水平:20萬~30萬元/年
入職提醒:科研不易,工作壓力大,要耐得住寂寞,接受長時段的投入;熱愛教育事業
我是一名年輕的大學教師,不懂行的人會將我們統稱為“大學教授”,懂行的人會按照職稱稱呼我們為講師,而我們通常自稱為“青椒”(青年教師)。作為象牙塔里的人,很多人對我們的工作缺乏了解,或者簡單地定義為“社會地位高的高知分子”,又或者認為我們是盡享各種假期還有超長寒暑假的“無所事事人群”,那這一職業到底是什么樣的呢?
大學教師的工作:科研+教學
談到大學教師的工作內容,最直觀來講,分為科研和教學兩個板塊。按照每位教師職業規劃的不同,這兩個板塊可能有所側重,按照側重點不同,可分為教學型的教師、科研型的教師、教學科研型的教師、社會服務型的教師等。其中,社會服務型的教師是指比較側重用科研服務國家和社會的教師。對絕大多數大學教師來說,這兩個板塊的重要性就相當于人的兩條腿,只有科研、教學兩把抓,齊頭并進,才能獲得職位的晉升和長足的發展。也正因如此,對初出茅廬的“青椒”來說,工作壓力還是蠻大的。
科研是大學教師安身立命的根本,尤其是對我們“青椒”來說,更是工作的重中之重。……