現代媒體藝術在高中美術教學中的實踐應用研究

許高斌

作為高中美術課程標準中新添加的選擇性必修模塊，現代媒體藝術在培養學生美術學科核心素養方面發揮著不可替代的作用，也成為目前普通高中美術教學研究全新的亮點。但囿于開設條件諸如校園內外對開設此課程的接受狀況、師資配備、教學硬件、課時設置等的限制，在當下的三、四線縣域普通高中美術課堂中開設此模塊尚顯有心無力，遠未形成成熟的教學體系。本文希望通過對現代媒體藝術的實踐應用研究，為現代媒體藝術進入教室，扎根課堂探索一條接地氣的可行性方案，真正地將關注信息化背景下的教學改革原則和“立德樹人，以美育人”的根本任務落實到課堂之中。

一、現代媒體藝術的定義、內容

（一）現代媒體藝術的定義

現代媒體藝術是借助科學技術手段發展起來的一種新興藝術。它主要指利用數字技術和電路傳輸，結合計算機完成的藝術創作。像常見的廣告招貼、商品設計、多媒體網絡藝術甚至手機彩鈴，都可以歸于這種以數字技術為載體的藝術。

（二）現代媒體藝術的內容

高中美術課程標準把現代媒體藝術定義為“現代媒體藝術是指運用多媒體設備與技術表達觀念、思想與情感的新興藝術種類”。本模塊學習內容由攝影、攝像、數碼繪畫和數碼設計等組成。

二、高中開設現代媒體藝術課程的重要性

在普通高中開設現代媒體藝術模塊對培養學生創新思維和實踐能力、豐富藝術表現方式、提升課堂教學效率都會產生正向作用。……