新高考背景下高中地理課堂教學初探

曹應民

新高考是中國教育改革中的一項重要舉措，旨在打破傳統高考的單一模式，促進學生全面發展和提升教育質量。作為中國教育改革的重要舉措之一，從多方面促進了學生的全面發展和教育質量的提高。

一、什么是新高考

新高考是指高中階段教育的一項改革，也稱為高中階段學校招生考試制度改革，旨在改變原有的以高考成績為唯一選拔標準的招生制度，實行多元化選拔。新高考改革自2014年開始實施，主要內容包括建立多元評價機制、完善高中教育課程體系、改革招生考試制度等方面。新高考的實施旨在促進學生綜合素質的提高，鼓勵學生多樣化發展和個性化發展，同時減輕高考對學生和家庭造成的巨大心理壓力，增強高中階段教育的公平性和可持續性。

新高考改革的一個重要特點是取消了文理科的劃分，改為讓學生根據自己的興趣和優勢選擇科目進行考試。這樣做的好處是能夠充分發揮學生的學科優勢，尊重學生的興趣愛好，并避免或減少跨專業就業造成的教育資源和人才資源的浪費。同時，新高考改革也實行了多次錄取等多元化錄取方式，即學生可以多次參加考試，并選擇自己最滿意的一次成績作為最終成績。

二、對高中地理課程標準的理解

高中地理課程標準是編寫地理教材的依據，各種版本的教材都是圍繞課程標準編寫的。高中地理課程的目標是使學生具備人地協調觀、綜合思維、區域認知、地理實踐能力等地理學科核心素養，具備從地理的視角認識和欣賞自然與人文環境，懂得人與自然和諧共生的道理，提高學生的生活品位和精神境界。……