鮑翠
“雙減”政策下的教學應該堅持以人為本理念,堅定不移地做到“生命至上”。教師和家長在關注孩子成績的同時,必須教育孩子珍愛生命,牢記安全第一;必須教育孩子善待生命,養成良好的行為習慣。教師和家長要善于把一束束的陽光照進孩子的心田,讓孩子順利健康成長,燦爛成才。
教育應以人為本,教育部原部長周濟說過:“生命不保,何談教育?”有一位哲人也說過:“本來,生命只有一次,對于誰都是寶貴的。”
當下,筆者認為無論如何強調生命的重要性都不為過。可是近些年來,我們總是能從報紙雜志、電視網絡等渠道獲知有些少年兒童輕視生命的痛心事例。雖然,他們輕視生命的原因是復雜的,但是,這些少年兒童的悲慘事例也不能不引起廣大教師和家長的重視與深思,提醒著教師和家長要認真落實“雙減”政策,五育并舉,在家校共育中要以人為本,同心奏好生命教育主題曲。
一、與家長同心教育學生珍愛生命,安全第一
第一,家長和教師要做珍愛生命的典范。曾看到一篇文章中講到這樣一個故事:在一節數學公開課上,執教老師用雙面膠將一個木制教具貼在黑板上。當學生上臺表演時,斜上方的教具擦著孩子的肩掉了下來,孩子嚇了一跳,老師也有點慌張。這時教室里靜得出奇。執教老師很快鎮靜下來,將教具從地上撿起來,然后使勁地往黑板上按。那教具被牢牢地粘住了,再也沒有掉下來。執教老師像什么事也沒發生一樣,繼續上課,對于孩子有沒有被碰到、有沒有被嚇到,沒有過問。……