拔尖創新人才早期培養應以人格素養為基

成尚榮

我曾多次到過偉大的物理學家吳健雄先生的母?！K太倉明德學校，每次去必定要瞻仰她的墓園。墓園是一座中西合璧的建筑，安靜、莊重，讓人步入后頓生崇高感；墳墓是球體形的，墓前有條緩緩流淌的小溪，溪水中豎起兩根桿子，桿上有兩只銅球輕輕轉動。這一設計映射的是一個著名實驗—在β衰變中宇稱不守恒，它直接推翻了此前統治整個物理學界的關于宇稱守恒的基本假定。吳健雄的墓志銘上有這樣一句話：她是卓越的世界公民，和一個永遠的中國人。每每佇立墓前，想到里面安息著一個偉大的靈魂，她身在國外卻心系祖國，最終魂歸故土，我就不由地充滿敬仰。

1956年12月24日，風雪交加。吳健雄在結束了一場持續整個夏秋季節的物理實驗后，從美國首都華盛頓搭乘末班火車前往紐約，為宇稱不守恒理論的提出者李政道和楊振寧帶去了她的實驗結果，驗證了李、楊二人的觀點，為他們獲得1957年的諾貝爾物理學獎做出了重大貢獻，為中國人贏得了榮譽。那個實驗被物理天才費曼先生稱之為“一個瘋狂的實驗”，曾被認為“不需要浪費時間在那上面”。在我的閱讀記憶里，事情的經過是這樣的：當時，楊振寧給吳健雄打電話，請她幫助完成這個實驗，以證明他們的理論是正確的。吳健雄和丈夫袁家騮先生原本已經買了回國的機票，可她還是讓丈夫先回去，自己堅定地留下來并且在質疑的聲浪中進行實驗。在回憶錄中，她這樣寫道：“我怎么能放棄這個機會呢……雖然我感到宇稱守恒定律是錯誤的可能性不大，但我迫切要做一個明確的測試。”12月中旬，吳健雄得到了她要的實驗結果，可還是和同伴們不舍晝夜，一遍又一遍地重復實驗，檢驗了所有可能推翻實驗結果的因素，最終確認了結論的正確。

無疑，吳健雄是偉大的科學家，是杰出的科學研究領導人才。她的實驗和一生，為今天的拔尖創新人才早期培養提供了深刻啟示。她首先告訴我們，拔尖創新人才是有靈魂的人。科學無國界，但科學家是有祖國的。在構建人類命運共同體、尊重并悅納多元文化的今天，青少年要有深沉執著的愛國情、堅定遠大的強國志、勇挑重任的報國行。當下有個命題很重要：從優秀走向卓越。我想給這個命題補充一句：失去靈魂的人肯定不會是卓越的。吳健雄的卓越首先在于有靈魂：做一個永遠的中國人。

積健為雄—我不知道吳健雄的名字是不是從這個成語衍生出來的，但是我堅信，她的名字生動而深刻地演繹了中國傳統文化中的這一古訓。拔尖創新人才固然要有強烈的創新意識、活躍的創新思維、極強的創新能力，但不能忽略創新精神的培養。創新精神的內涵十分豐富，包括堅忍不拔的意志、不畏艱難的科學態度、精誠團結的合作品格、敢于突破超越的探索精神，當然還有良好的道德品質、積極樂觀的情感，等等。歷史一次又一次證明，拔尖創新人才是由創新精神支撐和引導的。創新意識、創新思維、創新能力、創新精神是不可分割的整體，最終積淀為創造性人格。吳健雄積健為雄的文化精神和品格為我們樹立了永遠的榜樣，指引著人才成長的方向。

按照吳健雄的貢獻，她也應是1957年諾貝爾物理學獎得主，但她竟然與這一獎項失之交臂。對此，物理學界眾說紛紜。一種說法是，吳健雄在告之李政道初步的實驗結果后不久，李政道就將這個消息分享給了其他科學家。彼時正在進行另一項實驗的利昂？萊德曼聽說這一消息后，意識到只要對自己的實驗稍加修改也能驗證宇稱不守恒，于是很快完成實驗，與吳健雄團隊同時寄送報告給《物理評論》期刊，并同時獲得發表機會。雖然利昂？萊德曼在論文中承認，他是在聽說吳健雄的實驗結果后才開始自己的驗證，但這一因素很有可能會影響到諾貝爾獎評委會對吳健雄成果的評定。另一種說法是，吳健雄實驗小組發表的論文作者數目超過了評獎的限定人數，因此很有可能會影響到評委會的評定（參見《天才女友已逝，世界還欠她一個說法》，“南風窗”公眾號2023年2月27日，作者堯七）。

盡管上述說法都只是推測，但我想它至少說明，拔尖創新人才（包括科學家、領軍人才等）培養是一個開放的系統，著眼點不能僅僅局限在人的知識、思維、能力、膽量等方面，更要從整體人格上去培養，包括擁有開闊的胸懷、包容的心態、虛懷若谷的美德。尤其是中小學校，在拔尖創新人才早期培養方面應為學生打好素養基礎，既不能片面，更不能發生偏向與偏差。

拔尖創新人才早期培養道阻且長，但有眾多吳健雄這樣的榜樣引領，未來可期！

（編輯 王淑清）