“包辦”也是一種傷害！

李蕙君

我和丈夫感情不好，如果不是為兒子，早就離婚了。我把所有心血都傾注在兒子身上，這些年我很累、很累。好不容易盼到兒子考上名牌大學，我終于松了口氣，可沒想到孩子上到大二就得了重度抑郁癥退學了。接受不了，二十年全身心的付出，竟是這種結果！青島：吳程

每一位家長都很愛孩子，為了孩子情愿傾其所有，目的是希望孩子有一個美好的未來。然而，過度的“包辦”不但達不到預期的效果，還容易讓孩子在成長的過程中出現問題，影響到未來的發展。

被“包辦”的孩子“不幸福”

家長們總是在操心孩子的安全——身體安全、心理安全、經濟安全、學業安全、婚姻安全，一些家長甚至把自我都放棄了，一心撲在孩子身上。可家長的過度保護對孩子真的就好嗎？

心理專家認為，包辦型的家長會讓孩子失去自我管理、同理心、問題解決能力、創造力、韌性和耐心的能力。如果家長總是讓孩子處在安全、滿足的環境中，孩子們會變得更加焦慮、更厭惡風險和挑戰。也有不少研究證據顯示，包辦型教育不利于提升孩子的幸福感，更不利于心理韌性的培養。研究人員發現，在包辦型父母的教育下，孩子的執行力更差，他們更難集中注意力完成任務，也更有可能患有注意力缺陷障礙（多動癥），抑郁水平也更高。

“為你好”讓孩子很煩

生活中最常見的兩種類型的“包辦”家長，他們的“為你好”，讓孩子很煩。家長努力保護孩子免受任何形式的失敗和傷痛。但是過度保護本身就是一種傷害，它會讓孩子們失去塑造自己的人生所需的意志力和個性。

類型一：清掃型的家長

無論什么事情都會親力親為，幫孩子掃除一切障礙，希望孩子在成長的道路上永遠不會遇到挫折和失敗。比如明明是孩子力所能及的事情，家長唯恐孩子會被累到又怕受傷，會時時刻刻守護在身邊幫助他們。

類型二：直升機家長

孩子無論做什么事情，家長都想知曉，控制著孩子的一切，有的孩子已經上初中甚至高中了，還沒有一點點自己的獨立空間。想寫個日記，家長都會偷偷去看。這種父母就像直升機一樣，盤旋在孩子的上空，把孩子的一切都掌控在了自己的手中。

把孩子的人生還給孩子

孩子是一個獨立的人，不能讓他成為被動接受者。只有孩子掌握了做事情的主動權，他才有思考、探究的能力。

1.學會旁觀

在出現問題的時候，家長不要飛速出面解決。不要在第一時間幫孩子解決問題，讓孩子自己先搞清楚狀況，并且找到出問題解決的方法。

2.學會傾聽

你需要給孩子表達意見的權利，并且讓他覺得自己受到了尊重。而你可以通過對細節的提問幫孩子表達清楚自己的看法，而不要武斷地進行評判。

3.允許失敗

家長可以引導孩子客觀地評價失敗的原因、提供情感上的支持，并和孩子共同尋找進步和提升的方法。