馬克思主義經典作家理論教育思想探究

李 鐵,郝萬喜

(1.商丘師范學院 馬克思主義學院,河南 商丘 476000;2.榆林學院 馬克思主義學院,陜西 榆林 719000)

馬克思主義經典作家理論教育思想是馬克思、恩格斯、列寧采用馬克思主義理論針對無產階級群眾開展理論教育,并用理論武裝群眾的思想體系。在1848年發表的《共產黨宣言》,標志著馬克思主義正式誕生。為更好地對馬克思主義進行傳播,并以馬克思主義理論來教育群眾與武裝群眾,馬克思、恩格斯以及列寧都各自提出了理論教育的觀點論斷以及具體方法,并逐步形成經典作家理論教育思想。因此,理論創立和理論教育呈現出高度同步性。馬克思主義理論教育是否能夠取得效果,直接決定著無產階級政黨政治目標能否實現、關乎無產階級政黨執政地位能否長期持久。列寧甚至把理論教育提到“關系到社會主義革命和建設事業能否成功和鞏固的首要問題”的高度。習近平新時代中國特色社會主義思想是馬克思主義中國化、時代化的最新理論創新成果,是為實現中華民族偉大復興而奮斗的行動指南。能否用這一思想來成功教育群眾與武裝群眾,具有重要價值意義。所以,分析探討馬克思主義經典作家理論教育思想對于增強黨員干部理論思維、團結帶領全國各族人民實現黨的第二個百年奮斗目標具有重要的指導作用。

一、.理論創造的目的在于用理論武裝群眾

馬克思主義作為無產階級革命理論,其學說的核心在于解放全人類,其創立目的在于為無產階級革命提供理論指引和實踐支撐。……