文旅融合背景下公共圖書館特色館藏開發(fā)利用管見
——以丹東市圖書館為例

徐子冰

（丹東市圖書館，遼寧 丹東 118002）

1 引言

以2018年中華人民共和國(guó)文化和旅游部成立為標(biāo)志，文旅融合發(fā)展上升為國(guó)家戰(zhàn)略[1]。文旅融合發(fā)展旨在以文化為旅游鑄魂，讓旅游成為文化的載體，文化和旅游的有機(jī)融合，不僅讓旅游變得更有內(nèi)涵，而且讓文化變得更加觸手可及、更接地氣。文旅融合發(fā)展，既可為不同民族、不同地域的文化傳承保護(hù)找到現(xiàn)實(shí)的載體，又可依托旅游這一現(xiàn)實(shí)的載體弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化，促進(jìn)文化交流、文化傳承、文化創(chuàng)新，讓旅游更有意義、更有價(jià)值。

作為公共文化服務(wù)體系重要組成部分的公共圖書館，經(jīng)過長(zhǎng)期的積累，擁有豐富的地方特色文獻(xiàn)資源，這是其服務(wù)社會(huì)的基礎(chǔ)。在文旅融合發(fā)展的時(shí)代背景下，公共圖書館如何把握自身服務(wù)與社會(huì)需求的結(jié)合點(diǎn)、融合點(diǎn)，深化地方特色文獻(xiàn)資源開發(fā)利用，賦能文旅融合發(fā)展，無疑是需要深入研究的課題。作為地區(qū)文獻(xiàn)的集散地和文化服務(wù)中心，“以文促旅”“以旅彰文”是其責(zé)任和使命擔(dān)當(dāng)。圖書館通過挖掘地方特色文獻(xiàn)資源，整合形成系列特色服務(wù)產(chǎn)品，既可以為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)劃的制定提供決策依據(jù)，也可以為本地區(qū)文旅產(chǎn)業(yè)的規(guī)劃建設(shè)注入厚重的文化內(nèi)涵[2]。

2 公共圖書館地方特色資源研究與實(shí)踐現(xiàn)狀

多年來，各級(jí)公共圖書館一直將地方特色文獻(xiàn)資源建設(shè)作為館藏建設(shè)和開發(fā)利用的重點(diǎn)工作領(lǐng)域。在文旅融合發(fā)展的時(shí)代背景下，關(guān)于圖書館特色資源開發(fā)利用，尤其是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化、社會(huì)主義先進(jìn)文化開發(fā)利用研究的學(xué)術(shù)研究成果日益豐富，各級(jí)公共圖書館在實(shí)踐中創(chuàng)造的相關(guān)案例更是不勝枚舉。

每個(gè)地區(qū)在歷史、地理、社會(huì)發(fā)展、文化傳統(tǒng)、人文風(fēng)俗等方面都有其特殊性，每個(gè)地區(qū)的公共圖書館在地方特色文化資源收藏方面都有著獨(dú)一無二的優(yōu)勢(shì)。以丹東市圖書館為例，該館近年來高度重視地方特色文獻(xiàn)資源建設(shè)與開發(fā)利用工作，已逐漸打造形成以延安精神園地、抗美援朝專架和革命文獻(xiàn)專區(qū)等為載體的特色資源管理和服務(wù)機(jī)制，有效推動(dòng)了該領(lǐng)域工作的系統(tǒng)化、深層次、高質(zhì)量發(fā)展。丹東市圖書館開辟的“延安精神園地”，集中收藏相關(guān)特色文獻(xiàn)千余冊(cè)，已成為丹東市面向社會(huì)公眾開展“緬懷革命英烈、弘揚(yáng)革命傳統(tǒng)”教育的重要基地。將地域紅色文化資源與城市旅游發(fā)展緊密結(jié)合，推出獨(dú)具特色的抗美援朝文獻(xiàn)專架，集中收藏相關(guān)主題文獻(xiàn)400余種，不僅使圖書館成為宣傳弘揚(yáng)偉大的抗美援朝精神的重要陣地[3]，也為社會(huì)各界科學(xué)研究、項(xiàng)目開發(fā)或舉辦相關(guān)主題活動(dòng)儲(chǔ)備了豐富的素材。將館藏不同時(shí)期、多種載體的革命文獻(xiàn)進(jìn)行整合，特設(shè)藏書近千種的“革命文獻(xiàn)專區(qū)”，為從事革命文獻(xiàn)研究的專家學(xué)者創(chuàng)造了方便條件，同時(shí)也為面向社會(huì)開展紅色文化教育和革命傳統(tǒng)教育提供了園地。該領(lǐng)域理論研究和實(shí)踐探索的現(xiàn)實(shí)意義不言而喻、無須贅述。重要的是，各級(jí)公共圖書館如何立足現(xiàn)實(shí)，如何從本地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要出發(fā)、從本館特色資源館藏特點(diǎn)和開發(fā)利用實(shí)際出發(fā)，展開深入調(diào)查研究，努力發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)勢(shì)，看清現(xiàn)實(shí)存在的問題，努力探尋圖書館服務(wù)供給與社會(huì)需求的結(jié)合點(diǎn)、融合點(diǎn)，從而以問題為導(dǎo)向，研究制定該領(lǐng)域工作高質(zhì)量發(fā)展的規(guī)劃和方案。

3 公共圖書館特色館藏開發(fā)利用策略

特色館藏資源是一所圖書館立館之本，特色館藏資源與區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展息息相關(guān)。在文旅融合發(fā)展時(shí)代，各級(jí)公共圖書館要想有所作為，必須在特色館藏資源開發(fā)利用方面下功夫、做文章。比如，丹東是抗美援朝的出發(fā)地，被譽(yù)為英雄城市。丹東地區(qū)有抗美援朝紀(jì)念館、鴨綠江斷橋、河口斷橋、志愿軍公園、燕窩橋遺址、河口鐵路博物館、天橋溝國(guó)家森林公園、大鹿島甲午海戰(zhàn)古戰(zhàn)場(chǎng)及鄧世昌墓等著名的紅色歷史文化遺跡。丹東市圖書館不乏與這些歷史遺跡、歷史故事相關(guān)的特色文獻(xiàn)資源。在文旅融合的時(shí)代背景下，圖書館必須正視這些文獻(xiàn)的教育價(jià)值、歷史價(jià)值、文化價(jià)值和經(jīng)濟(jì)價(jià)值，因地制宜地對(duì)這些特色文獻(xiàn)資源進(jìn)行科學(xué)開發(fā)與有效利用，這對(duì)提升一座城市、一個(gè)地區(qū)的知名度和影響力，樹立一座城市、一個(gè)地區(qū)的文化形象，打造地方文化品牌，提升地方文化軟實(shí)力，促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展意義重大[4]。

3.1 整合特色資源，形成規(guī)模體系

各級(jí)公共圖書館都應(yīng)該將地方特色資源作為館藏建設(shè)的重點(diǎn)，深入調(diào)研，摸清家底，明確方向，統(tǒng)籌規(guī)劃，尋求突破與發(fā)展。

首先，圖書館要對(duì)現(xiàn)有館藏特色資源進(jìn)行整合，將分散分布的不同時(shí)期、不同載體、不同學(xué)科類別的地方特色資源集中管理和陳列，設(shè)立專藏、專庫(kù)、專區(qū)或?qū)＜堋?/p>

其次，建立多元化、可持續(xù)的特色資源建設(shè)機(jī)制，采取個(gè)人捐贈(zèng)、征集搜求、正常采購(gòu)等多種途徑，不斷補(bǔ)充和豐富地方特色資源，努力打造特色鮮明、門類豐富、多載體文獻(xiàn)并存的地方特色文獻(xiàn)資源保障體系[5]。

最后，要配齊配強(qiáng)專司特色文獻(xiàn)工作的館員，充分發(fā)揮專業(yè)人才在地方特色文獻(xiàn)資源管理與開發(fā)利用過程中的主導(dǎo)作用。

3.2 加強(qiáng)宣傳推廣，促進(jìn)開放共享

長(zhǎng)期的實(shí)踐證明，館藏地方特色資源是一所圖書館區(qū)別于其他圖書館的重要標(biāo)志。館藏特色文獻(xiàn)資源的價(jià)值和潛能是巨大的，但利用這部分文獻(xiàn)的讀者往往都是專家學(xué)者，普通大眾讀者很少關(guān)注這部分文獻(xiàn)。在文旅融合時(shí)代，圖書館必須看到這部分文獻(xiàn)對(duì)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要價(jià)值，要積極想辦法擴(kuò)大館藏特色資源的知名度和利用率。

首先，圖書館應(yīng)加強(qiáng)與社會(huì)各界的聯(lián)系，尤其要加強(qiáng)與新聞媒體的聯(lián)系，通過新聞媒體不斷宣傳圖書館的特色資源并圍繞特色資源所開展的各項(xiàng)服務(wù)和服務(wù)成果；圖書館應(yīng)在自己的網(wǎng)站設(shè)置特色文獻(xiàn)服務(wù)專欄，積極向讀者推薦特色文獻(xiàn)和特色服務(wù)，從而提高文獻(xiàn)的利用率。

其次，圖書館要有效利用微博、微信、抖音等新媒體平臺(tái)，經(jīng)常發(fā)布圖書館策劃舉辦的特色服務(wù)、特色活動(dòng)信息，引導(dǎo)社會(huì)公眾關(guān)注圖書館特色文獻(xiàn)服務(wù)，不斷擴(kuò)大圖書館特色文獻(xiàn)服務(wù)的社會(huì)知曉率和影響力。

最后，圖書館應(yīng)以特色文獻(xiàn)資源為依托，結(jié)合社會(huì)熱點(diǎn)和本地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，經(jīng)常舉辦一系列特色活動(dòng)，如講座、展覽、知識(shí)競(jìng)賽等，大力向社會(huì)公眾宣傳圖書館特色資源、宣傳圖書館特色服務(wù)、宣傳地域特色文化，讓更多的人了解地域特色文化資源的獨(dú)特魅力與價(jià)值，進(jìn)而關(guān)注并有效利用圖書館特色文獻(xiàn)資源，服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。

3.3 應(yīng)用現(xiàn)代技術(shù)，深化開發(fā)利用

采用現(xiàn)代信息技術(shù)對(duì)地方特色文獻(xiàn)資源進(jìn)行加工整合，建設(shè)特色文獻(xiàn)資源數(shù)據(jù)庫(kù)[6]，是實(shí)現(xiàn)地方特色文獻(xiàn)資源永久保護(hù)、方便獲取、有效共享、深化利用、提升效能的重要途徑。如，丹東市圖書館將紅色文獻(xiàn)資源進(jìn)行數(shù)字化整合，在本館網(wǎng)站開辟紅色旅游資源專區(qū)，打造了紅色旅游信息資源檢索、瀏覽、導(dǎo)航一站式服務(wù)平臺(tái)，極大地方便了讀者檢索利用和服務(wù)效能。當(dāng)前，現(xiàn)代信息技術(shù)廣泛應(yīng)用于圖書館建設(shè)，智慧空間、智慧圖書館建設(shè)已有很多成功的案例。隨著5G、云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、區(qū)塊鏈、數(shù)字孿生、虛擬現(xiàn)實(shí)等高新技術(shù)在圖書館領(lǐng)域的應(yīng)用，圖書館特色文獻(xiàn)資源的多媒體集成、場(chǎng)景化呈現(xiàn)、智慧化利用必將變成現(xiàn)實(shí)。

科學(xué)管理只是實(shí)現(xiàn)館藏特色信息資源價(jià)值的手段，加強(qiáng)特色文獻(xiàn)資源的研究，深入挖掘特色文獻(xiàn)資源中蘊(yùn)含的時(shí)代價(jià)值、教育價(jià)值、經(jīng)濟(jì)價(jià)值，為賡續(xù)弘揚(yáng)優(yōu)秀地域文化、提升社會(huì)文明程度服務(wù)，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)劃戰(zhàn)略的研究與部署提供更有價(jià)值決策參考。公共圖書館必須從更深刻、更長(zhǎng)遠(yuǎn)的視角來認(rèn)識(shí)和規(guī)劃地方特色資源的開發(fā)利用工作。

當(dāng)前，在文旅融合的時(shí)代背景下，很多圖書館都在探索和嘗試?yán)锰厣墨I(xiàn)資源開展文創(chuàng)工作，形成了各種形式的文創(chuàng)產(chǎn)品。筆者認(rèn)為，圖書館文創(chuàng)工作不應(yīng)過分追求經(jīng)濟(jì)效益，而應(yīng)該讓每一件文創(chuàng)產(chǎn)品成為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化、社會(huì)主義先進(jìn)文化的載體，賦予每一件文創(chuàng)產(chǎn)品深刻的精神內(nèi)涵和文化價(jià)值。比如，紅色文創(chuàng)產(chǎn)品應(yīng)該成為紅色文化品牌的標(biāo)志，不僅要滿足大眾審美的需求，而且要通過文創(chuàng)產(chǎn)品向大眾講述鮮為人知的紅色故事和紅色文化。圖書館特色資源服務(wù)與旅游服務(wù)的融合，不能僅限于在旅游景區(qū)設(shè)置一個(gè)流動(dòng)服務(wù)書架、建設(shè)一個(gè)圖書流動(dòng)站、一個(gè)書吧、一個(gè)書房，它需要圖書館深入研究地域歷史文化資源，挖掘蘊(yùn)藏在地域文化資源中的具有精神傳承價(jià)值和時(shí)代教育價(jià)值的文化元素，并將這些文化元素融入旅游項(xiàng)目的開發(fā)設(shè)計(jì)，融入旅游景點(diǎn)的宣傳文案，讓旅游服務(wù)更有文化內(nèi)涵，讓旅游真正成為“詩(shī)與遠(yuǎn)方”的精神體驗(yàn)。

4 結(jié)語(yǔ)

地域特色文獻(xiàn)資源承載著一個(gè)地區(qū)的發(fā)展歷史，是一個(gè)地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)賡續(xù)發(fā)展的精神紐帶[7]。秉持“傳承文明、服務(wù)社會(huì)”的初心，讓蘊(yùn)藏在地域特色文獻(xiàn)中的歷史故事、文化元素鮮活起來，煥發(fā)出新時(shí)代的光彩，圖書館人責(zé)無旁貸，任重道遠(yuǎn)。