丹心從來系家國

本期撰稿

汪天涵，江蘇省東臺市青年崗位能手，曾獲東臺市青年教師教學基本功競賽一等獎，任教于東臺市實驗中學教育集團。

統編語文教材七（下）第二單元的課文將綿長久遠的家國情懷浸潤在詩歌、散文等不同的體裁中，氤氳在字里行間。詩歌《黃河頌》抒寫了以氣勢宏偉、源源而來的黃河為代表的中華民族精神，激勵著中華兒女守護國家的決心。《老山界》向我們娓娓講述了紅軍在長征途中成功翻越老山界的故事，讓我們如臨其境，切實地感受到了紅色革命精神。《誰是最可愛的人》向我們展示了抗美援朝時期最慘烈的一場戰斗，漫天煙火的山崗上，尸橫遍野，血水將山崗染紅，那是一種怎樣的震撼！《土地的誓言》讓我們在火一樣熾熱的語言中感受到作者對國土淪喪的壓抑之感以及對故鄉的深深眷戀。《木蘭詩》塑造了一個有勇有謀的女性形象，打破了我們對古代女子的固有認知，讓我們認識了一位愛家愛國、英勇果敢的花木蘭。

“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，回望歷史的長河，家國情懷熠熠生輝；“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅”，跨越時間的長河，家國情懷源遠流長。天下之本在國，國之本在家，家國情懷互相依存。我們個人的命運、家庭的幸福、國家的前途融于一體。在歷史長河中，家國情懷儼然已經成為中華兒女身上最難割舍的情愫，成為我們的一種生命自覺。我們新時代的青年，更要將自己的理想與家國使命相融合，踏著前輩們的腳印，一步一步地肩負起民族復興的大任。……