天津市教育系統熱議政府工作報告促進教育公平和質量提升

文/天津教育報刊社

今年李克強總理所作的政府工作報告，求真務實、催人奮進，繪就了新時代新征程教育事業發展的“施工圖”。天津市教育系統的干部教師反響熱烈，倍感振奮和鼓舞。

接續推進世界一流大學和一流學科建設

南開大學數學科學學院教授光炫說：作為一名大學教師，自己特別關注報告中關于科技創新和高等教育的內容。習近平總書記曾指出，基礎研究是整個科學體系的源頭。如同一條河流，基礎研究是“上游”，決定著“中游”的技術創新和“下游”的技術推廣。數學作為基礎中的基礎，特別能體現這一點。在今后工作中，我們將繼續堅持問題導向，面向國家重大需求，面向有實際應用背景的理論問題，勇于創新，勇攀高峰，實事求是、腳踏實地地開展教學科研工作，助力教育強國、科技強國建設。

全國政協委員、九三學社中央委員、天津市委會副主委、天津大學副校長明東說：李克強總理作的政府工作報告提到增強科技創新引領作用，強化國家戰略科技力量，實施一批科技創新重大項目，加強關鍵核心技術攻關，不斷夯實科技自立自強根基，在新領域新賽道上跑出“加速度”。作為一名政協委員，我深刻認識到，要實現新一輪科技革命和產業變革的突飛猛進，加強基礎研究是國之大計，是新時代新征程上我國實現高質量發展的“壓艙石”。我們要胸懷“國之大者”，針對科技創新頂層設計和系統布局、深化基礎研究體制機制改革等開展深入調研，在從源頭和底層解決關鍵技術問題上建言獻策，大力弘揚追求真理、勇攀高峰的科學精神，讓基礎研究的根扎得更深，科技創新的樹開得更茂，不斷塑造高質量發展的新動能新優勢。

職業院校辦學條件持續改善

職業教育是制造業強國的重要基石，也是培養大國工匠的搖籃。天津石油職業技術學院黨委書記趙愛民表示：全國兩會為國家新時代的發展繪就了藍圖，為我們指明了工作方向，也讓我們更加堅定信心。我們將擔負起新時代賦予職業教育的歷史使命，堅持黨對教育事業的全面領導，全面落實立德樹人根本任務，堅持為黨育人、為國育才，將培養適應區域經濟發展的高技能人才作為進一步發展的目標，深化產教融合、校企合作，推進與完善學徒制培養模式，培養更多的優秀技能人才，為天津的城市發展和經濟建設培養提供人才智力支撐。

多渠道增加幼兒園供給

“努力辦好‘家門口’的每一所幼兒園，讓每個孩子都能享有公平而有質量的學前教育，是我們不懈的追求。”寧河區教育局教育科科長趙暉表示：“寧河區教育局將繼續從群眾關切的學前教育領域難點問題入手，多渠道增加幼兒園學位供給，努力回應人民群眾‘幼有善育’的期盼。2023 年，我區將做好碧桂園幼兒園和紅磡和院小區配套幼兒園委托管理項目，探索‘一園兩制’及政府購買服務模式，新增普惠性學位720 個，全區普惠性幼兒園覆蓋率將達到85%以上，公辦幼兒園學位占比保持在50%以上。”

減輕義務教育階段學生負擔

“遵循教育規律，著眼學生身心健康成長，讓‘雙減’政策落地生根，必須要加大對作業量控制的同時，進一步提升作業設計的質量。”針對政府工作報告中“減輕義務教育階段學生負擔”等內容，河北區教師發展中心黨支部書記、主任段崇偉表示：“教研員要充分發揮引領作用，將‘進一步加強作業管理，提高作業設計水平’列為教研和師訓的重點任務，圍繞作業設計的科學性、層次性和個性化，深化作業設計專題性研究，提高學校教師設計作業能力，探索作業科學評價方式，促進學校完善作業教學全過程管理，提升區、校兩級教研質量和教師專業素養。”

讓教師有更多獲得感、幸福感

天津市紅橋小學黨支部書記、校長李寶君全程收看學習后，感動又振奮：“李克強總理所作的政府工作報告，通過若干數字凸顯了5 年來教育的新發展，體現出以人民為中心的發展思想。同時，報告對今年工作重點進行擘畫。作為管理者，我們要通過加強教師隊伍建設，落實黨的二十大對教育的要求，完成好政府工作報告對教育提出的任務。以黨建為引領，構建師德高尚的教師隊伍；以改革促管理，激發教師隊伍活力；加強培養培訓，提升教師專業能力；構建和諧校園文化，讓廣大教師有更多獲得感、幸福感。”

普及高中階段教育目標實現

聽了李克強總理在政府工作報告中指出的“普及高中階段教育目標實現”的論述，天津市實驗中學濱海學校校長董彥旭心情非常激動：“我有三點深切體會，即‘增加勞動力供給的羊腸道’不再，‘提升平均受教育年限的康莊路’鋪開，‘促進社會公平的幸福夢’入懷。從免費教育到家庭經濟困難學生資助，彰顯了中央重視教育公平和惠民生的戰略舉措。尤其是大力推進少數民族地區、邊疆地區高中教育的普及與免費，對貧困生的免除學費與生活資助，是消除大規模貧困人口發生、阻斷貧困代際循環的最優途徑。”