寫出時代氣息

余俊

微? 課? 堂

同學們日常習作寫得最多的是家庭和校園，我們的視角可以從個人的小圈子擴大到社會大舞臺上來，敏銳地捕捉時代現象，寫出時代氣息。如李依靜寫的《我的家庭微信群》，寫自己的家人分別居住在城市的五個區域，由于工作原因，相聚的機會比較少，自從家人在微信里建立了“全家福”群，群聊成了家人日常溝通、才藝展示、問題咨詢的第一渠道，它讓大家庭的成員隨時隨地都可以“團聚”。

微? 薦? 讀

星期六上午，爺爺帶我外出游玩。我們來到天奕國際廣場站時，我眼前有一排像是地鐵自動檢票機的東西。當我不知如何是好的時候，爺爺走過來，把一張乘坐普通公交的中山通卡往自動檢票機上寫著“刷卡處”的地方一放，只聽嘀的一聲，“自動檢票機”上的欄桿向兩邊退去。進入站臺后，我發現站臺兩邊都裝有防護欄門，就像地鐵一樣。這時，站臺里除了我和爺爺外，沒有其他人，非常寂靜。我找了個座位坐下，一抬頭，看到一張電子屏，同時聽到一陣廣播聲：“B1路車距離本站一站，B11路車距離本站三站。”電子屏上也不停地變換這兩句話，我驚呆了。沒想到快速公交居然和地鐵一樣。一會兒，我聽到了一陣悅耳的廣播聲：“B1路車已進站，B1路車已進站。”令我大吃一驚的是，B1路車停下后，車門剛好對著自動門。地鐵式站臺告訴我們：中山人是聰明的。

——陳永斐《全景快速公交》

微? 點? 評

作者描寫了最新的城市交通，寫出了快速公交帶來的方便快捷。

微? 訓? 練

以《怎一個“ ”字了得》為題，寫一篇習作。