我勞動，我快樂

馬奕歆同學將一次值日寫得很有節奏感。從早上起床的一系列行動看出他對這次值日很重視，到了值日現場，他快速行動，而且很有章法，先干什么，后干什么，最后不忘收尾工作，整個值日過程很緊湊，體現出馬奕歆是一位做事用心且有計劃的同學。

星期一的早上，太陽的光芒穿過低矮的樹梢，透過明亮的窗戶照射到了我的床上，喚醒了正在沉睡的我。我揉了揉眼睛，看了看鐘表：“呀，今天可是我值日呢，得早點兒起床。”我快速地吃完早飯，穿上整潔的校服，戴上紅領巾，背著書包“奔”向了學校。到校后一看值日表，我的任務是打掃美術教室的衛生，于是我趕緊拿起一塊抹布徑直走向了美術教室。

一走進教室，我發現地面有很多小紙片，教室的桌面上有點點滴滴的墨水，椅子擺放得也比較亂。首先我拿起抹布將每張桌子上的墨水都擦得干干凈凈，因為每張桌子上都壓著一塊玻璃，所以被我擦過以后的玻璃桌面如同鏡子一般，桌上的紙和筆一一倒映在玻璃桌面上，好看極了。接下來我又把所有擺放不規律的椅子都整理了一遍，將每把椅子都推到了桌子下面。

做完這些事，我長舒了一口氣，對著美術教室笑著點了點頭。就在我轉身打算離開的一剎那，我發現地面的小紙片還沒清理。于是我三步并做兩步，拿起掃把和簸箕，又開始清掃。忽然一陣風吹來，就像愛做惡作劇的小娃娃，使勁地吹著地上的小紙片。那小紙片如同羽毛一般輕盈，剛剛被掃進簸箕里，卻又被吹散了。我急得直跺腳，想著馬上就要上課了，更加手忙腳亂。突然，我急中生智：如果把窗戶關起來，風娃娃就不會進來搗亂了。我趕緊將窗戶關了起來，終于，最后一點兒清掃任務完成了。

看著美術教室如同化了妝一樣煥然一新，我的心里美滋滋的。