“萬能”姥姥

廚房“天才”姥姥

姥姥一手扶著鍋，一手拿著鏟，鍋碗瓢盆，盡職盡責。只聽“嘩”的一聲，菜從空中劃過，穩穩地落在鍋中。她嫻熟地翻炒著，大火收汁，裝盤，天女散花般將蔥花撒在菜上當點綴。色香味俱全的菜一端上桌就被我們“搶劫”一空。

不管什么菜，姥姥只要看一眼，嘗幾口，就知道怎么做了。她偶爾還會研究出新品種，比如說，獨創的酸甜魚湯，把面捏成各種小動物的形狀再上鍋蒸。我像只饞貓，“哇嗚哇嗚”地吃得停不下來。

會剪小人兒姥姥

姥姥告訴我，太姥姥教她剪的小人兒是拉著手的，還教了她一首童謠：“剪五下，扭幾扭，四個小人兒手拉手，手拉手一起走。”

姥姥戴著老花鏡，右手拿著剪刀，左手拿著彩紙，專心致志地剪，參差不齊的邊被她修得平平整整的。剪刀在她手中像一根魔法棒，只聽“嘩嘩嘩”一響，四個小人兒歡快地跳著舞蹈，出現在我眼前。貼在窗戶上，它們比窗花還漂亮、還鮮艷。

“管家”姥姥

“管家”姥姥管著家務，每天要買菜、做飯、洗碗……一樣不落下。我要替她分擔，她還不讓，非要自己干。姥姥的腿經常不舒服，但是誰都攔不住她干活。她做飯、擇菜、整理雜物的時候總是坐在小凳子上。坐得時間太長，容易腰疼，我就會在她的小凳子上放一個小棉墊。

這就是我的“萬能”姥姥，“多才多藝”，勤勞善良。

（450014）河南省鄭州市金水區緯三路小學

指老老師 姚萬忠

妙解說

文章構段巧妙，板塊式的介紹，使心靈手巧、勤儉持家的姥姥的形象躍然紙上。文章中運用了一系列動詞和多個比喻句，描寫生動、形象，字里行間浸透著“我”對姥姥無限的崇拜和愛。