時間偷渡

〇 以“物”為友

高二分班，他初上講臺。我才知道他就是傳說中的華老師，我的新班主任。身邊的同學拉住我，止不住笑：“他為什么是一張國字臉？”我也淡淡一笑，這哪有原因？原以為他是個極度嚴肅的人，皮也不笑，肉也不笑。誰知上課時，他兩眼猛放光彩，瞪得像兩盞燈泡，還是高功率的，一本正經說嬉皮話。我做了兩年物理課代表，常挨批評與被調侃。

其實他對我挺好的，把我叫到一邊，作為老師語重心長叮嚀又叮嚀。

當然，我有時被說得淚汪汪，他卻笑瞇瞇的。

或許他把物理的深沉留在課堂，把一個師長的質樸幽默留在了樓梯口，留在辦公室，留在與他相遇的路上。

他是我的班主任，是我的物理老師。他能看穿我的心事，也會懂得我的憂傷，他又像個老友，一個久別重逢，有許多話要講的老友。

〇 能言快“語”

張老師是我高三的語文老師，她給我最大的印象是樸素。她似乎不喜歡化妝，只有在重大場合，化一些樸素的妝，我最敬重這一點。她的講課與交談，落落大方，讓人有親近感。當然她也很有趣，上課偶爾發出點擬聲詞，語句搞笑有趣。她一笑就有兩個小酒窩，眼睛瞇成蠶豆縫，加上她有點微胖，很容易讓人聯想，這是一個可愛的老師。

我找她拍照，她擺擺手，一溜煙就跑走了。在晚自習寫作業時，她突然出現了，一聲也不響，把默寫紙放下來，然后又不知道跑哪兒去了。

高考前，張老師放了我3次鴿子，下課時我用眼神努力地示意她。她“撲哧”一樂，嘴角漾起酒窩，掛著尷尬的笑，用極小的聲音噘起嘴說：“我忘了。”她說完就走，走得飛快，眼睛還沒眨，人就沒影了。第三天我再找她時，她的笑容里多了許多需要意會的內容。因為要忙著出考前指導講義，還有留心給寄宿生多打一份，所以她才真忘掉了?？此绱思毿恼J真的份上，我給她點贊。

〇 淑質“英”才

邵老師，不用多介紹，英語組的最美教師。我以為英語組教師都十指不沾陽春水，但她不是。我默寫本沒有粘貼起來，她一張張紙幫我粘起來，什么也沒對我說。當我反應過來時，她已經幫我粘了30多張。她對我說得最多的是，不用怕，有困難就解決。

高考前，她自費買了食堂里幾個大雞腿，笑瞇瞇跑過來，給我們晚飯加餐。我也不客氣，一下子吃兩個。她眼神里閃動著火花，笑起來也像一個花骨朵似的，語氣篤定地說：“吃了我的1個雞腿，英語要提5分?！蔽倚Φ煤喜粩n嘴，是我草率了，至少得吃七八十個。

〇 獨“數”一幟

我做夢總是夢見可愛的秦老師。有時候，我覺得我倆很像，她給人一種爽朗的感覺，和我相像，仿佛站在望江亭上，迎面與清風明月撞了個滿懷，空明澄澈。有時候我又覺得自己跟她并不相像，她的瀟灑、自信，連同她上課上下翻飛的秀發，構成了我對她的整體印象。

“獨立之精神，自由之靈魂……”

“大膽猜想，小心求證……”

每當我困頓時，總提醒自己，如果能像秦老師那樣，什么也不用怕。

有一次我的教學考分跌到谷底，我害怕得不敢見她，她上課時瞄了我一眼，我心中一顫，就好像我犯了錯事，不敢跟母親交流一樣。我鼓起勇氣找她談話，我做好了流淚的準備，可是她一見到我，給了我巨大的鼓勵?！安灰?，不要怕，有一個詞叫觸底反彈?！边@句話一下子讓我有了繼續前行的信心。

秦老師，最大的特點是瀟灑從容，腳步飛快。她在黑板上書寫行云流水，數學式子依次被寫出。瀟灑從容都源于自信，她的微笑是由內而外的笑，她笑起來真的很好看！

〇 風華“政”茂

小朱哥不用多說，是個有點不太聰明的帥哥。我可不敢這么說，是班里女生說的。記得某個周六下午的兩節政治課，他上課講得哪兒都不挨著。嘴上說經濟，翻著哲學的題目，看國際的講義……水杯忘拿了，試卷翻錯了，嘴瓢了……大家在教室里嘎嘎地笑，使得隔壁班的同學見到我說，你們班鴨子開會?。?/p>

他的課結束了，結果東西又沒帶。送上去。他又說自己的講義沒帶上來。我又送上去，他訕訕地笑了，我也笑了。

我心里其實在調侃，才子太忘情于銀河了（他愛好星空拍攝），工作太勞累了（他是文科班主任，教學以外還要開各種各樣的會）。

他瞄了我一眼，我瞄了他一眼。

他確實是個大才子，而且是一個溫柔并有力量的大才子。他是文科班班主任，在我們班當政治老師，總惹得我們班一陣羨慕。每一次活動，他會為他們班每一個學生拍照留念。歌唱活動中，別的班還在惆悵臨近高三要不要準備演出服和演出道具時，他早已在他們班里規劃得面面俱到了。高一的時候我就認識他了，在校本課“星空探索”里知曉他的魅力。早在軍訓的時候，不知哪個連的女同學，身體不適，他二話沒說，肩背著女同學去校醫那兒。好一個溫暖的老師！他的身板沒有那么寬厚，是平凡、樸素的老師中的一員，卻能用他最牢靠的肩膀，讓我們的稚嫩得以棲居，健康成長。

〇 妙趣橫“生”

燕子姐姐，跟她說話要注意點。她的情緒讓人捉摸不透：高興起來了，嘴咧到腳后跟；我們題做不出來了，她那瞪大的眼睛，只能說不比華主任的小多少。當然，她也很有個性，夏天戴一頂方帽子，飄然而來，飄然而去。下樓做操時，偶遇她，她竟然在拍一株桂花，我感到很震驚。我叫了她一聲，她笑瞇瞇地看著我，繼續專注地拍桂花。

她的心里是有詩和遠方的。

她總會讓我聯想到孫悟空，都是那樣敢愛敢恨。

她的真性情，與她內心藏著的柔情，形成巨大反差。她會十分新奇我們送給她的小玩意兒，會琢磨好一陣子，一旦摸透了，她的眼眸像紫葡萄那般，投射出孩童似的目光，笑起來像個孩子。

我們常見到她穿著粉色的裙子在教學樓長廊里搖擺，像一朵紅蓮一樣，煞是好看，煞是可愛。

一不小心時間就這么溜走了，我寫作時很討厭用“彈指一揮”“白駒過隙”這些詞匯。光陰向來是我們的宿敵，我們通過它擁抱回憶，可它又通過現實侵蝕我們少年光景。老師和同學，許許多多的我們，許許多多的日子，濃縮成兩個字：“師”與“生”。這是最簡單而又干凈的兩個字，卻縈繞著濃郁的情感。時間也會偷渡，但我希望再見時，一切親切如故。我的老師們吶，萍水相逢，來日方長。