沒有畫出來的“ 紅圓圈”

董舒臣

時光飛逝，轉眼間我們升入了三年級，走進小學的大門，我們看見了班主任侯老師慈祥的面孔。她領我們走進了知識的海洋，把知識寶庫的金鑰匙交到我們手中，讓我們去努力、去發現、去探索……

我清楚記得，有一次，她在課堂上批改作業。聽到她叫我的名字，我走過去，順著老師的筆，看見老師剛強調的一個漢字，赫然錯誤地出現在作業本上。我的臉騰地一下就紅了，緊張地看著老師手里的紅筆，生怕她把錯字重重地圈出來。我用眼睛偷偷地瞄向侯老師，只見她輕輕皺了皺眉，又用筆點了一下錯字，抬眼望向我，我真想有一件隱身衣穿上就好了。只見她又用筆點了點那個字，然后沖我努了努嘴巴，讓我低頭重新看作業本，她居然沒有把錯字圈出來，而是把本子沖我挪了過來。

哦！我恍然大悟，原來她是不想在我本上圈出來，而是讓我自己去發現改正！我馬上拿起本子，朝老師鞠了一個躬，回到座位認真地改起來。她在點點滴滴中培養我們的自信心，讓我們自己思考，養成自我發現問題的好習慣。

那個沒有畫出來的“紅圓圈”，激勵我在學習生活中，細心認真對待。