任務驅動型作文“靈感·創造·共享”模擬實戰

周俊

熱點押題

閱讀下面的材料，根據要求寫作。

三千年前，我們的先祖觀察尺蠖軟且細長的身體屈伸而行，觸發靈感，留下了“尺蠖之屈，以求信（通‘伸）也”的哲思。生活在21世紀的中國科技人員，創造性地設計了“祝融號”火星車的主動懸掛系統，模擬尺蠖的運動，提高了火星車在復雜地形自主脫困的能力。最近有信息傳出，美國宇航局最新設計的月球車借鑒了中國火星車的設計，將以一種像尺蠖爬行一樣的協調方式移動輪子，中國科學家回應：歡迎共享。

以上材料對我們頗具啟示，“尺蠖”這小小的自然之物，給古人以靈感，給今人以創造，讓科技在世界共享。復興中學將在五四青年節組織以“靈感·創造·共享”為主題的征文活動，請結合以上材料寫一篇文章，體現你的認識與思考。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

佳作范例一

爭當“靈感·創造·共享”之青年

深圳市光明區高級中學高三（26）班 余海薇

古人云：“知所從來，方明所去。”一粒微塵有自己的微光，是為了匯聚于璀璨星河；一滴露珠有自己的光芒，是因為夢想中奔騰的海洋；一位有為青年，就應該善于從萬千事物中汲取靈感，敢于發揮主觀能動性以創造，并樂于將研究成果與世界共享。

世界上不缺少美，缺少的是善于發現美的眼睛，靈感亦如此。時代日新月異變幻萬千，靈感無處不在，它可能藏身于宇宙星空，也可能寄托于小小的司空見慣之物，靈感并不稀缺，但發現靈感卻不容易。三千年前，我們的先祖觀察尺蠖軟且細長的身體屈伸而行觸發靈感，留下了“尺蠖之屈，以求信也”的哲思；今天，我們的科技人員又從尺蠖的運動中找到靈感，創造性地設計了“祝融號”火星車的主動懸掛系統。靈感不會從天而降，有所思才會有所悟。千百次的實驗、千百次的反思，曹原才有了超導領域的突破；上萬次的跳水，上萬次的修正，全紅嬋才悟到那美妙的入水感覺。吾輩青年應充分發揮腦中之學識、胸中之素養去觀察身邊的一切事物，要以執著的科研精神、嚴謹的治學態度去對待我們的學習、工作，為靈感的到來做好準備。

“每個人生來就是君王，只是大多數都流落而已。”王爾德如是說。當加西亞·馬爾克斯開始構思《百年孤獨》時，他已有資格問鼎杰出作家榜。心動不如行動，如果一切靈感的發現是種子，那么在創造的土壤中才能獲得生機。君可見李子柒以日常居家的內容，乘新媒體之風，記錄田園生活以傳播祖國博大精深的傳統文化之美，博得世人喝彩聲聲；君可見當減負波及新東方的培訓業務時，他們創造性地將網絡購物和淵博的學識、優雅的談吐相結合，“東方甄選”幫他們實現了華麗的轉身。吾輩青年要敢于從靈感中加以創造，讓自身發展與時代同呼吸、共命運。

“共享”是我國新發展理念之一，是人類最美好的交流方式之一，它讓世界變得更加融洽。最近有信息傳出，美國宇航局最新設計的月球車借鑒了中國火星車的設計，將以一種像尺蠖爬行一樣的協調方式移動輪子。中國科學家積極回應“歡迎共享”，展現了一個大國該有的大氣風度。一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園，共享促進科技進步，造福于全人類，是人類命運共同體的最好體現。

時代只會眷顧“風卷紅旗過大關”的奮進者，而不會等待“雪擁藍關馬不前”的畏難者。在中國式現代化這場充滿艱難與困苦的光榮與夢想的征途中，吾輩青年可謂是身逢盛世、肩負重任，應該以善于汲取靈感的本色、以只爭朝夕的創造奮斗之志、以樂于與世界共享的大國氣度，在中國式現代化中書寫屬于自己的“青春答卷”！

點評

文章思路清晰，邏輯嚴密，比如在談關于“靈感”的問題時，從靈感在生活中的表現說起，最終收束于“如何發現靈感”上面來，讓觀點變得可知可感，有了具體的含意；談到“創造”時也一樣，沒有空談創造的意義，而是落腳到如何創造。我們在作文時，如何讓觀點更有力？不僅是觀點有意義，更重要的是我們的觀點切實可行。

佳作范例二

得思，求新，致和

深圳市光明區高級中學高三（26）班 聶錦婷

“尺蠖之屈，以求信也”的哲思體現古人之靈感，科研技術人員對尺蠖運動方式的運用體現今人之創造。于新時代，我們青年應于萬物有所啟發，有所創造，對借鑒之舉送上“歡迎共享”之大氣，以此求思，求新，求和。

感萬物，得靈感之涌動。

“道生一，一生二，二生三，三生萬物。”我國古代向來推崇人與自然的和諧共生。古人面對著如此高深莫測的自然常常觸發靈感，留下哲思。如“臣聞求木之長者，必固其根本；欲流之遠者，必浚其泉源；思國之安者，必積其德義。”這些哲思于當時如春霖般救國家于危難，到如今，也能成為治國理政的依據。而在新時代的當下，“中國孩子的想象力位居世果倒數”的字眼刺痛人心。我們憤憤不平，但也無法抹滅這一事實，那我們青年應該怎么做？我們在登高望遠時，應有所感觸，做到“看山不是山，看水不是水”，以細微之心感天下之萬物，以開拓的思想得靈感之涌動，為推動中國之發展送去新靈感，新技術，新方向。

求創新，得創造之活躍。

不去演奏的樂譜僅是一張廢紙，不去創造的靈感僅是一段空想。如若當初的共產黨人，僅譜寫藍圖而不前赴后繼，何來今日之中國？如若鄧清明只把航天夢留在心中而不刻苦訓練，何能駕馭神舟十五號載人飛船圓夢太空？烈火見真金，實踐出真知。但在日益發展的時代背景下，光靠“做”是遠遠不夠的，還要求“新”。我國堅持對汽車的創新，終使電動汽車在國際市場上鋒芒畢露；運動員們不局限于常規技巧，在技術上大膽創新，他們才能在賽場上取得佳績；河南衛視不拘于傳統晚會節目，而是將中華優秀傳統文化創造性轉化，創新性發展，收到觀眾們的一致好評。由此可見，創新是時代之花，時代之華，我們青年定要以創新為根基，得創造之活躍。

講共和，致天下之大同。

“美美與共，天下大同”，如今逆全球化之浪潮洶涌，世界形勢動蕩。盡管如此，我們仍要保持“大道不孤，天下一家”的氣度，以歡迎的姿態面對他國借鑒，以熱情回應他國之請求，做到真正的天下大同。

我們青年應如炬火，不畏難，求思求新求和，直面時代風浪，助力中華民族復興，做擔當民族復興大任的時代新人。

點評

這篇文章分論點的設置很有特色，并列中暗含遞進，強化了行文的邏輯，增加了論證的力度。同時多種論證手法運用自如，展現了良好的寫作基本功，還有對材料的準確概括，對例證角度的精準把握，都值得我們在寫作中學習借鑒。