
熱點 聚焦
近期“互助式”“聽勸式”旅游在長三角地區風靡。“聽勸”起源于網友對一些倔強固執行為的玩笑式調侃,伴隨“聽勸式筆記”的走紅,這一網絡老梗又更迭出新的玩法,最火的話題之一是“聽勸式旅游”,就是將在旅行之前或在旅行當下遇到的困難發布到社交媒體平臺上在線求助,希望其他網友為自己出謀劃策,指點迷津。除旅游外,“聽勸”文案還涉及外形穿搭、學習方法等多個方面。
多維 解讀
1.人與人之間應多一些互助,多一些真誠與善意
善良是一個人內心深處的美好品質,也是通向美好社會的關鍵。通過參與聽勸式旅游,我們可以體驗互助和善意的力量,共同構建一個更加友善和包容的社交平臺。然而,在參與聽勸式旅游或者網絡社交時,我們也要注意把握好分寸和邊界。互助和關懷應該是相互的,而不是單方面的。只有在相互尊重和關懷的基礎上,我們才能真正構建一個和諧的社會。所以,無論是線下還是線上,我們都應該多一些互助,多一些真誠和善意。世界上的問題和困難無處不在,而我們每個人都有能力去幫助他人。或許,我們的幫助只是小小的舉手之勞,但對于那些需要幫助的人來說,這可能是他們生活中的一束光。
2.“聽勸”,聽的是青年人的自我調節
“聽勸”的出現證明了年輕人在不斷地進行自我改造和調節。時代在改變,新一代青年的自我調節與自我約束的方式也在改變,他們更懂得利用信息時代的便捷性去獲得更多的信息,拓展視角,從而成就更好的自己。“聽勸”出現后,越來越多的網友在各方建議下不斷實現自我蛻變,這也證明了他們滿分的行動力和執行力。
值得注意的是,網絡上信息冗雜,難免會出現個別偏激引流的話語,或者片面的建議,有些建議可能并不具有參考價值。當下年輕人在“聽勸”的同時也要注意信息辨別,要從多元的角度看待海量的信息,吸納適合自己的建議,并切實做到知行合一。勸者也應該真誠地提出建議,共同營造互幫互助、真誠友善的網絡空間。畢竟,勸與被勸,底色都是出于善良、信任與真誠。
時評 優選
“聽勸式”旅游為何風靡
光明網評論員
社交平臺、短視頻平臺上,年輕人有的樂此不疲地分享旅游體驗,有的求助、發帖尋找自己青睞的旅行方式,“供需”雙方在彼此奔赴中解鎖旅途的精彩。攻略是自上而下指導式的,勸告卻是過來人的“掉坑”與艱難“爬出來”以后的肺腑之言。“聽勸式”旅游,作為一個新出現在互聯網上的名字十分吸睛,但這只是趣緣關系與趣緣社會的另一個表象。
趣緣關系是以相同或相近的興趣為紐帶結成的人與人之間的關系。不同于血緣、地緣、業緣關系,趣緣關系天然地建立于個體個性化的愛好或意趣之上,是一種個體主動構建的、追求其自由實踐和全面發展的社會連接。旅游首先構成了第一層的趣緣關系,個體能夠在社交媒體、網絡小組、分享網站等基于趣緣關系構造的社會群體,比如粉絲團體、數字游戲公會等趣緣連接中產生強烈的社會認同和集體歸屬感,并能在圈層文化的包裹中實現深層心理需求,彰顯個性自我。
“聽勸式”旅游的基礎是興趣相同、需求相同,比如都熱愛某一類美食、某一類美景,甚至某一類消費方式。而這些相同點也指向了文化需求的相同、價值觀的相近。生存在數字化世界中,每個人的行為都化身為數據,而每個人也成為信息本身,被其他信息所關聯。趣緣的背后其實是一種信息的篩選方式,目的是從海量的互聯網信息中,找出“我”所需要的、符合“我”的需求的那些信息。受眾會因為對相關事件感興趣,從而尋求與自身興趣相契合的群體,也會由于個體對環境的陌生感處于一種觀望的狀態。當大多數觀點相同時,會形成強有力的共鳴,從而將偶發性行為轉為一種認知追隨行為,甚至通過轉發分享來加強認知與歸屬感,組建成一個有黏性的新型關系。
趣緣社會于經濟、消費作用巨大。在趣緣社會中,人們因為共同的興趣和愛好而聚在一起,這為旅游產業提供了廣闊的市場和消費群體。例如,喜歡戶外運動的人們可以組成戶外運動俱樂部,這些俱樂部組織各種戶外活動,如徒步旅行、攀巖、沖浪等,這些活動可以吸引更多的愛好者加入,從而為旅游產業提供更多的消費者和市場份額。反過來,在旅游過程中,人們可以結交來自不同地區、不同文化背景的人們,分享彼此的經驗和感受。這種跨文化的交流可以促進不同趣緣群體之間的相互了解和交流,從而推動趣緣社會的發展。
當然,也存在著問題。在趣緣社會中,人們容易過度沉迷于自己的興趣領域,而忽略其他人的觀點和需求。這在旅行中,往往表現為在互聯網上接觸到的大部分信息都是自己感興趣或認同的內容,導致旅行中視野和思維的局限性。同時,一些網紅景點內容可能會刻意迎合觀眾口味和需求,導致人們在旅途中的所見單調趨同。
最好的風景,在腳下而不在網上。互聯網上的勸告雖然發自肺腑,但我們還應保持開放的心態,積極接觸不同的觀點和文化,避免被自己的興趣所引導而忽略了那些并不在勸告中卻打動人的一程一景,一花一草。
(摘編自“光明網”)
實戰 考場
閱讀下面的材料,根據要求寫作。
“聽勸式”旅游的核心理念是真誠地聽取他人的建議和意見,希望能夠獲取經驗或新的認知。傾聽是增長知識的捷徑,傾聽是溝通心靈的橋梁,傾聽是陶冶情操的妙法,傾聽是修養品德的良方……
讀了上述材料,你有怎樣的聯想和思考?請聯系自己的成長經歷和社會生活,寫一篇文章。
要求:選準角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。