用德行浸潤(rùn)學(xué)生，身正令即行

岳冬花

法國(guó)作家羅曼·羅蘭曾經(jīng)說過：“要在別人的心中種滿陽光，自己的心中首先要有陽光。”作為一名執(zhí)教多年的教師，我認(rèn)為，教師的師德就是這里的“陽光”和“榜樣”。俗語說：“親其師，則信其道；信其道，則循其步。”身教遠(yuǎn)遠(yuǎn)重于言教，想讓學(xué)生成為什么樣的人，教師就得是什么樣的人。所以說教師是學(xué)生人生的路標(biāo)，學(xué)生堅(jiān)定不移地跟著標(biāo)記前行，而教師是學(xué)生心中的一面旗幟，學(xué)生緊緊追隨著教師的腳步。

作為一名教師，更作為一名班主任，我無比忠誠(chéng)地?zé)釔壑覟橹畩^斗一生的教育事業(yè)，也深深知道自己肩負(fù)的責(zé)任。工作中恪盡職守，盡職盡責(zé)。我國(guó)教育近幾年一直在推行“新課改”和“雙減”。期望有更好適應(yīng)學(xué)生身心發(fā)展的現(xiàn)代教學(xué)方法。但對(duì)教師而言，最重要的從來就是教師的師德師風(fēng)。“學(xué)高為師，德高為范”，教師只有做到正身、正心，才能做到“誨人不倦”！百年大計(jì)，教育為本，教育大計(jì)，教師為本，教師大計(jì)，師德為本。什么是師德師風(fēng)呢？教師應(yīng)具備的最根本的道德素養(yǎng)就是師德。師德就是教書育人，有教無類、愛崗敬業(yè)；教師這個(gè)職業(yè)應(yīng)有風(fēng)尚和風(fēng)氣則為師風(fēng)。提高師德師風(fēng)應(yīng)該熱愛教育事業(yè)，對(duì)學(xué)生盡心盡力；尊重理解學(xué)生，用愛去包容學(xué)生，與學(xué)生平等相待；要以身作則，為學(xué)生樹立一個(gè)好的榜樣；不斷提升自己的業(yè)務(wù)水平，積極參加培訓(xùn)，提高教學(xué)質(zhì)量。

雨果曾經(jīng)說過：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的。”自踏上三尺講臺(tái)那一刻起，就代表著開始了辛苦但美好的“育人之旅”。讓我們成為默默無言無私奉獻(xiàn)的葉子吧，去襯托嬌嫩美麗的鮮花。如何去做葉子襯托鮮花呢？我認(rèn)為首先要尊重學(xué)生，呵護(hù)學(xué)生，在與學(xué)生的相處交流中保護(hù)他們稚嫩的心靈，去傾聽他們的內(nèi)心，了解學(xué)生的想法。

作為教師，讓我們用愛去呵護(hù)學(xué)生的童真！用我們的真誠(chéng)去傾聽學(xué)生的心聲，用我們的知識(shí)讓學(xué)生享受學(xué)習(xí)，用我們的愛幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)他們的夢(mèng)想。踏上三尺講臺(tái)的那天起，我就暗暗發(fā)出誓言：要用自己所有的愛，讓我們祖國(guó)的花朵開放的更加美麗絢爛！讓祖國(guó)的未來更加光輝燦爛！

“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。”教師是平凡的，教師是普通的，教師是偉大的。教師是人類歷史上最平凡最偉大的職業(yè)。作為一名教師，教學(xué)能力雖然重要，但師德師風(fēng)才是教師職業(yè)的靈魂。師德高尚，才能為學(xué)生樹立良好的道德榜樣，學(xué)生打心底敬重你、認(rèn)可你，對(duì)你所任教的學(xué)科才會(huì)發(fā)自內(nèi)心的喜愛，從心底噴涌而出的愛會(huì)轉(zhuǎn)化為巨大的動(dòng)力，從而把你所授的知識(shí)舉一反三、融會(huì)貫通。

我堅(jiān)信，雖然我的工作很平凡，卻能為社會(huì)主義的教育事業(yè)添磚加瓦；雖然我的力量很微薄，但我的綿薄之力為飄揚(yáng)的黨旗增光添彩；雖然我的任務(wù)很艱巨，但我依然無怨無悔的奮戰(zhàn)在三尺講臺(tái)！親愛的學(xué)生，讓我們攜起手來，一起邁向更好的未來！