新材料作文“沖浪”模擬實戰

沈友林

熱點 押題

閱讀下面的材料，根據要求寫作。（深圳市一模作文題）

沖浪是沖浪者站在沖浪板上駕馭海浪的水上運動，已被列為2024年巴黎奧運會的正式比賽項目。在驚濤駭浪之上翱翔，需要具備以下條件：海浪夠高夠大，且在沖浪者可駕馭的范圍內；沖浪板尺寸合適，能被沖浪者靈活操控；沖浪者有足夠的勇氣，也有良好的身體素質。

當今世界正經歷百年未有之大變局，我國正處于實現中華民族偉大復興的關鍵時期。在時代的浪潮中，我們應該如何做好一名沖浪者？請結合材料寫一篇文章，體現你的感悟與思考。

要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

【寫作指導】

材料闡釋沖浪成功需要具備的三個條件，這是命題意圖之所在，也是立意、布局、行文的基礎、核心和關鍵之所在，寫作要以此為依據，準確遷移到做好時代“沖浪”所需要的條件，這就首先需要搞清楚一些比喻關系：海浪隱喻時代的浪潮或時代；沖浪板隱喻做好時代沖浪所憑借的外在條件（外因）；沖浪者隱喻時代的弄潮兒；沖浪隱喻在時代的浪潮中奮力學習、工作，沖浪成功即學習、工作成功。

【參考立意】

做一名成功的“沖浪者”；依靠內因和外因，做成功的“沖浪者”；創造條件，盡情“沖浪”；把握沖浪要領，駕馭時代浪潮，等等。

佳作 范例一

爭做新時代成功的沖浪者

深圳一考生

海闊憑魚躍，天高任鳥飛。在沖浪之時，觀浪之高大，察板之操控，心懷勇氣，方可成功。沖浪如此，生活亦然。在時代泱泱大潮之下，我們青年人應觀浪潮之勢，察浪板之尺寸，勇氣與身體素質兼具，成為實現中華民族偉大復興的新時代沖浪者。

沖浪時，海浪夠高夠大，且在駕馭范圍內，正如同青年應觀察時局，把握尺度，再付諸行動；沖浪板尺寸合適，便于靈活操控，正如同青年應尋找合適的方式，不應削足適履；有足夠的勇氣和良好的身體素質，正如同青年應積累知識，磨煉心志，練就敢作敢為、毫不畏懼的氣概。三者有機結合，方能于大變局中成為優秀的沖浪者。

觀浪之高大，洞察時局。《農政全書》曾寫道：“順天時，量地利，則用力少而成功多。”找到合適發展時機，且在自己可駕馭范圍內時，放手一搏，成功可得。如同我國之發展，改革開放之時，創新思潮涌現，格力、海爾等公司抓住時代機遇，把握合適發展時機，便如沖浪者，奮力一沖，成就一番大業。先察后動，因地制宜，抓住機會，為沖浪成功的第一步。

察板之尺寸，靈活操控。沖浪板如我們青年前行時的工具、方法或途經。“最好的是最適合自己的”，找到合適的方法，靈活變通運用，方為第二計。今之莫高窟，正臨風化之危，而敦煌研究院以當代科技之力，創數字展廳，以保護文物。荀子曰：“假舟楫者，非能水也，而絕江河。”善于借助工具，并靈活操控，為沖浪成功的第二步。

懷向往之心，一往無前。《禮記》曾記：“道雖邇，不行不至；事雖小，不為不成。”有勇氣向前，有良好基礎，為第三計。君不見，古有蘇秦，以刺股之痛，習縱橫之術，捭闔天下；君不見，今有江夢南，以無聲之苦，學唇語之技，問鼎名校。懷有勇氣，并提高綜合素質，此為第三計。

總而言之，我們應先觀察環境與時局，再運用方法，靈活操控，最后一往無前，展現勇氣與素質。觀照今日，華為便是生動范例。在改革開放之初，華為觀時代之機，駕馭高大海浪，開啟創業之路；在奮斗之時，總裁任正非以“漿糊哲學”，靈活廣納各方人才，因才定位，拼出人才濟濟的華為；時至今日，華為員工心懷勇氣，發揚創新精神，應對他國威脅，實為新時代之成功沖浪的典范。

世界正經百年未有之大變局，我國正處復興之關鍵時期，“自信人生二百年，會當水擊三千里。”新時代的青年們，觀浪之勢，察板之尺寸，勇往直前，成為新時代優秀的沖浪者吧！

點評

文章開篇運用比興手法入文，再整合、引述材料中的三個條件，自然迅速地提出中心論點，然后運用相似聯想把沖浪的三個條件和時代青年的“三方面素質”關聯起來，并緊扣沖浪的三個條件和中心論點，設置三個分論點，分別加以論述。最后總結收束，重申中心論點，呼應前文和作文題中的引導語。考生審題精準，緊扣作文題材料中沖浪的三個條件進行立意、布局、行文，扣題意識強，文章思路清晰，結構嚴謹。在語言方面，句式長短交替、整散結合，錯落有致。

佳作 范例二

做一名真正的沖浪者

深圳一考生

沖浪者以卓然之姿，站在沖浪板上，于驚濤駭浪之上翱翔。我們青年也應學習做一名真正的沖浪者，迎著風浪，無懼風雨，勇往直前。那么，我們如何才能做到這一點呢？

乘勢而起，駕馭海浪；借助外物，靈活操控。要想翱翔于天，需要海浪足夠高且大，這樣才能提供良好的外部環境，同時必備尺寸合適的沖浪板，真正適合自己的沖浪板才能被靈活操控，最終實現翱翔的目標。君可見《逍遙游》里的大鵬，“水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里”，大鵬懂得借用水浪的環境優勢，為自己展翅飛翔提供部分動力，從而達到飛行九萬里的目標；君可見諸葛亮草船借箭，講究天時、地利、人和，倘若三者缺其一，那么這一妙計便無法實現。由此觀之，要成為一名真正的沖浪者，需要緊緊把握時代給予的機會，懂得乘勢而起，善于借助外物，靈活運用。

在把握了外部環境、懂得了借助外物之后，我們又應當怎么做呢？

鼓足勇氣，敢于挑戰；鍛煉身體，百煉成鋼。倘若風浪夠高夠大，但缺乏勇氣下水又有何用？倘若敢于下水沖浪，但體力透支又有何用？所以充足的勇氣是關鍵，良好的身體素質是基礎。君可見大鵬“摶扶搖而上者九萬里”的勇氣與毅力？世人只見大鵬展翅翱翔的壯舉，卻忽略了它們主觀上的努力與勇氣。君可知谷愛凌日復一日的默默訓練，世人只見她無數光環加身，卻忽略了她主觀上的拼搏與奮斗。由此觀之，要成為一名合格的沖浪者，需要充分發揮主觀能動性，鼓起勇氣，敢于突破，努力鍛煉好身體，才能破浪凱旋。

對于我們青年來說，既需要充分依靠外因的作用，又需要充分發揮內因的作用，如同陳獨秀先生所言“內圖個性之發展，外圖貢獻于其群”，將小我融入大我，攜手實現中華民族偉大復興的中國夢，如此一來，青年才會進步，國家才會因新興力量的注入而富強。

“人才自古要養成，放使干霄戰風雨。”唯有乘勢而起，駕馭海浪，借助外物，靈活操控，勇往直前，無懼風雨，我們青年才能在時代的海浪之上展翅翱翔，成為一名真正的沖浪者。

點評

作者對作文題材料中沖浪的三個條件理解準確，并將三個條件分為外在因素（外因）和內在因素（內因）進行有條不紊的闡釋，難能可貴。舉例論證典型雄辯。善于運用過渡句（第1、3段），文章層次清晰，結構緊湊。句式采用整句與散句、長句與短句、陳述句與疑問句相結合的形式，語言搖曳多姿，文采飛揚，增強了可讀性。