一考生
諺語,蘊含著古人的處世經驗和大智慧,先人將幾千年的所學所感,結合自身經歷,濃縮成一句通俗易懂的諺語,以求給后人警醒與啟示。但同為諺語,有一些諺語給人的指導卻好像恰恰相反,這就需要我們深刻體會其中蘊含的真正的大智慧。
矛盾的諺語不可避免,要辯證看待。
個人經歷和處事方式不同,總結出來的經驗自然會有所區別,甚至大相徑庭。比如同為柳枝,惡霸會用他來抽打弱者作威作福,而心靈手巧者會用它來編織花環享受美好;同為落葉之秋,有人會“萬里悲秋常作客,百年多病獨登臺”,但亦有人會“自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝”。可見,心性不同,對于同一樣事物的認知也不同,很多時候并不分對錯,只是各持己見。“三個臭皮匠頂個諸葛亮”,這是看到了團結,看到了人多力量大;而“三個和尚沒水吃”,則是看到了人性的缺陷,看到了團隊內部的矛盾。從不同角度去看待同一事物,所得出來的結論也會有所不同,所以那些看似矛盾的諺語,可能只是因為站在了對立面。因此,我們要用辯證的眼光看待問題,尊重古人從各個角度總結的經驗。
矛盾的諺語并不矛盾,要結合實際。
在日常生活中,那些看似矛盾的諺語,具體到實際情景后,就不顯得矛盾了。試想,若你正站在奧運會跳水比賽的跳臺上,你是會想“不爭饅頭爭口氣”呢?還是“退一步海闊天空呢”?答案顯而易見。所以,那些看似矛盾的諺語,其實并不矛盾,只不過需要結合實際,才能在合適的場景發揮出諺語的作用。具體問題具體分析,才能挖掘出諺語中真正的大智慧。
中國作為有著五千年歷史的文明大國,流傳下來的諺語數不勝數,在各方面給人以教益。“一寸光陰一寸金”,是古人對珍惜時間的感慨;“百善孝為先”,是祖先對孝老愛親的教誨;“早起的鳥兒有蟲吃”,是用形象的比喻來勸勉人們勤奮。諸如此類,俯拾即是。這是人類智慧的體現,是中華優秀傳統文化的傳承,需要我們用心體會并銘記在心。
對于矛盾的諺語,我們不應該片面地看待它們字面上的矛盾,而是結合實際,運用辯證思維,從而看到其中的聯系與轉化,體會其中真正的道理,從而反饋到我們的實踐中。
【點評】
全文論證思路清晰,開篇概述材料引出中心,接著從兩個角度分析諺語誤用的原因,然后點明正確使用諺語的方式。文章緊扣材料,中心明確,且在論證過程中,能舉出很多耳熟能詳的諺語誤用事例,讓論證更具說服力。