新時代高校思政教育助力鄉村振興實踐與創新——評《青春力行之國情觀察：行走在鄉村振興一線的思政課堂》

新時代高校思政教育助力鄉村振興實踐與創新——評《青春力行之國情觀察：行走在鄉村振興一線的思政課堂》

《中國海洋生態安全治理的理論與實踐》

作者：楊振姣

出版社：海洋出版社

ISBN：9787502792664

鄉村振興戰略的制定與施行，是推動國民經濟朝著更高層次發展的重要途徑，所以從聯合高校思政教育與鄉村振興戰略創新實踐意義來看，根據國情開展高校思政教育工作，有助于促進鄉村振興戰略在新農村建設中的貫徹落實和發展。林楨棟、岳奎共同主編的《青春力行之國情觀察：行走在鄉村振興一線的思政課堂》，以行走中的思政課程為編撰主題，對如何通過行走思政全方位觀察國家發展實情，推動鄉村振興戰略的貫徹實踐，進行了一系列科學且合理的分析和研究，力求深化人們對行走在鄉村振興一線的思政課堂的認知，為其后期研究思政教育與鄉村振興發展所存聯系，奠定理論知識基礎。因此，本文在深入閱讀、學習該書內容前提下，分析了高校思政教育能促進鄉村振興發展的現實作用與優勢，并以此為方向探索高校思政教育助力鄉村振興的實踐和創新路徑。

華中科技大學出版社2022年6月出版的《青春力行之國情觀察：行走在鄉村振興一線的思政課堂》，以創建特色思政課堂為主線任務，以大力推動鄉村振興發展為主題，在充分了解、掌握國家最新發展國情基礎上，講述如何在行走中建立健全益于促進鄉村振興戰略得以貫徹落實的思政教育形式，從而為各高校優化自身思政教育模式指引方向。細究本書整體理論框架構建方式與具體內容體系可知，該書詳細闡述鄉村振興實際發展狀況時，精簡介紹了鄉村振興戰略發展目的與實踐任務，細致說明了鄉村振興中的民生保障、產業振興、共同富裕目標與基層治理工作等內容，意在引領讀者快速掌握鄉村振興發展相應知識理論，以便為其實施后續學習、研究工作創建可靠理論條件。由綜合視角來看，本書為更好地指引人們基于鄉村振興一線開展符合時勢的思政教育，建立充滿現代社會發展色彩的思政課堂，不僅深入學習國家相關新時代促進青年健康成長的重要論述內容，并將其貫徹落實于青年培育過程中，還通過引進規范化社會實踐報告的形式，為學生開展社會實踐活動提供充足參考依據，政治性與實用性極強。由此可見，本書非常值得大眾詳細閱讀、深入學習。

從科學發展觀來看，高校開展思政教育課程學習，可作為大力宣傳與踐行國家大政方針的主要場所和渠道。教學特征與課程優勢獨特，可促使其在鄉村振興過程中發揮非常重要的積極作用和現實功能。因此，為更快、更好地實現鄉村振興戰略發展目標，高校須重視思政教育在鄉村建設中的促進作用，利用現代化思政教育體系助力加快鄉村振興進程。具體而言，高校思政教育助力鄉村振興主要有以下表現形式：首先，高校作為主要的人才培育陣地，所開展思政教育課程有助于深化學生對鄉村振興的認知，讓學生能從課程中充分理解鄉村振興戰略的豐富內涵和重大實踐意義，并在持續的學習過程中充分掌握黨和國家對新農村建設所提全新要求，進而促使學生積極擔任鄉村振興發展的倡導者；其次，高校思政教育課程可將知識教學、價值塑造及專業能力等有機融合為不可分割的教育系統，創建育人與育才相結合的教學環境，并通過實際課程教學培育出專業知識素質與實踐技能扎實的強思政人才，以此為鄉村振興輸送更多復合型人才，從而為加快實現鄉村振興戰略目標提供充足人才資源保障；最后，高校思政教育不僅是引導學生樹立正確三觀、養成良好道德思想品質的基本路徑，更是指引學生在未來職業崗位中，充分展現自身個人價值與社會價值的重要手段。

思政教育在鄉村振興發展過程中具有難以被忽視的積極作用與影響，各高校應深刻認識到這一形勢，明確思政教育的主體、對象及內容等元素，參考以下內容充分發揮思政教育促進鄉村振興實踐與創新發展的現實意義。第一，根據地方政府針對高校思政教育與鄉村振興融合發展所制定的政策性文件，構建符合時代發展需求的思政教育課程模式，借助一切科學手段與現代教學方式保證該思政教育模式的順暢、持續運行，以便引導高校師生養成真正投身于鄉村振興實踐工作的思想覺悟，將高校思政教育培養強思政人才、服務于社會經濟發展的職能全面展現出來；第二，高校執行思政教育工作時，應將鄉村振興戰略思想和文件精神全面引進詳細思政教育內容之中，以通過具體理論教學形式加強高校師生積極參與鄉村振興建設的自主意識，讓學生能通過合理利用多種鄉村資源的形式，探索全新鄉村就業創業機會，以此推動鄉村產業的協同、創新發展；第三，高校須樹立正確的產教融合教育教學思想，通過校企合作形式加強院校思政教育整體實踐教學水平，結合院校與合作企業所具備教育資源創造一個良好的理論實踐基地，讓學生能從中提升自我創新創業能力和專業實踐能力，由此保證高校思政教育理論成果能有效轉換為鄉村振興實踐力量。此外，校企合作過程中，高校教師可指導相關合作企業有效改革、創新自身發展機制與人才培訓體系，以促進企業的高質量發展，為鄉村建設提供更多支持力量。

作者參與重慶市教育委員會人文社會科學研究項目“新時代高職思想政治理論課教師角色定位研究”（21SKSZ112）時，準確說明了思政教育在鄉村建設工作中的實踐意義。所以，新時代來臨之際，各高校應積極利用思政教育優勢助力鄉村振興的實踐、創新發展。

（周婷婷，重慶文化藝術職業學院學前與藝術教育系）