一首《倔強》唱出“夢想花開”

2023 年1 月14 日晚，來自貴州省六盤水市大灣鎮海嘎村的“海嘎少年”登上央視總臺2023 網絡春晚，一首少年版《倔強》驚艷眾人。舞臺上，孩子們身著白色衛衣和藍色牛仔褲，抄起貝斯，打起架子鼓，支起麥克風，用歡快的節奏、純凈的童聲，唱出青春的模樣。

這群少年都來自海嘎小學，他們有的已升入初中，有的還在讀小學。海嘎小學被網友稱為貴州的“最高學府”，它坐落在貴州省第一高峰韭菜坪的半山腰上，海拔2600多米，云霧繚繞，是名副其實的“云上小學”。

由于山高路遠，留不住老師，學校面臨撤并的窘境。2016 年，顧亞第一次來到海嘎小學時，所見皆是蕭條之景。學校只有14 名學生，孩子們靦腆、自卑，課余生活枯燥。顧亞決定留下來，他要把熱愛變成夢想。

顧亞發現，海嘎小學的學生很多是彝族，天生能歌善舞。“也許音樂可以打開他們心里的大門。”顧亞開始嘗試教孩子們演奏樂器，那節音樂課孩子們無比專心，那是他們第一次接觸樂器。

上課之余，顧亞常在辦公室里拍手鼓、唱歌，孩子們則圍坐觀看，眼神中充滿好奇。音樂，打開了老師和學生交流的大門。顧亞說，生活環境沒有辦法改變，但教育應該是平等的。他想通過自身的特長，帶給學生書本之外的知識。

慢慢地，顧亞帶著孩子們唱歌，玩吉他、貝斯、架子鼓等樂器。學校沒有音樂設備，沒有購買樂器的專項經費，校長就去山下條件較好的學校借。熱烈的節奏點燃了寂靜的大山，音樂的種子破土而出，在孩子們的心里開出一朵朵夢想的花。

教育無偏遠，播下種子，精心澆灌，就能夢想花開。“海嘎少年”身上有一股不服輸的心氣，他們在完成學業和家務的前提下，堅持學習音樂，即使跌跌撞撞，卻總有站起來的勇氣。從第一個樂隊“遇”成立，到“未知少年”樂隊成立，到第三支、第四支、第五支樂隊相繼組建、成立，這所小學的音樂夢想始終在傳遞。這是音樂的魅力，這是教育者的堅毅，這是孩子夢想的奇跡。

孩子們在《倔強》中唱道：“逆風的方向，更適合飛翔。我和我最后的倔強，握緊雙手絕對不放。”這群“海嘎少年”正向著未來，展翅飛翔。

我們期盼，更多的教育者能夠和孩子們一起夢想花開。不管是繁華的城市還是偏遠的鄉村，教育都應該也必然讓更多的生命夢想花開。

（選自“騰訊網”，作者殷建光，有改動）

素材分析

每個人都是一粒希望的種子，都有機會和權利生根、開花和結果。一個人，不論出身多么卑微，學習、工作和生活環境多么惡劣，只要心懷夢想，不斷努力，就一定能創造奇跡，夢想花開！“海嘎少年”用他們的經歷，生動詮釋了什么是一鳴驚人，什么是夢想花開。我們可以從上面的素材中獲得哪些啟示，并將它們運用到作文中呢？

直面困難和現實

人在成長的過程中，總會遇到困難。我們不能逃避，不能失去信心，要直面現實，努力改變，或許可以創造出一片新天地。“海嘎少年”在惡劣的環境中創造了奇跡，他們的勇氣和恒心令人欽佩！

在團隊中發光

獨行快，眾行遠。一項事業要想有長遠的發展，需要發揮團隊的力量、集體的智慧。一個好的團隊，團隊成員能相互鼓勵，相互幫助，遇到困難共同分擔，有成績共同分享。“海嘎少年”正是發揮了團隊的力量，才做出了讓人驚嘆的成績，走向了更高更大的人生舞臺。

因夢想而飛揚

每個人都有夢想，都有追逐夢想的權利。顧亞老師是“海嘎少年”的良師，點亮了他們的音樂夢想，讓他們在音樂的海洋里遨游。從最初的靦腆、自卑，到站在央視總臺網絡春晚的舞臺上盡情放飛自我，展現音樂才華，實現追風少年的華麗變身，“海嘎少年”，因夢想而飛揚！

學習一技之長

教育需要培養“合格加特長”的學生。學生除了學習文化知識，還需要培養興趣愛好，學習一技之長。俗話說：千招會不如一招絕。音樂激發了“海嘎少年”的自尊心、自信心，他們從內向變得開朗，從拘謹變得大方。從貧窮落后的鄉村小學，走向央視的大舞臺，音樂為他們插上了夢想的翅膀。