
2023 年1 月14 日晚,來自貴州省六盤水市大灣鎮海嘎村的“海嘎少年”登上央視總臺2023 網絡春晚,一首少年版《倔強》驚艷眾人。舞臺上,孩子們身著白色衛衣和藍色牛仔褲,抄起貝斯,打起架子鼓,支起麥克風,用歡快的節奏、純凈的童聲,唱出青春的模樣。
這群少年都來自海嘎小學,他們有的已升入初中,有的還在讀小學。海嘎小學被網友稱為貴州的“最高學府”,它坐落在貴州省第一高峰韭菜坪的半山腰上,海拔2600多米,云霧繚繞,是名副其實的“云上小學”。
由于山高路遠,留不住老師,學校面臨撤并的窘境。2016 年,顧亞第一次來到海嘎小學時,所見皆是蕭條之景。學校只有14 名學生,孩子們靦腆、自卑,課余生活枯燥。顧亞決定留下來,他要把熱愛變成夢想。
顧亞發現,海嘎小學的學生很多是彝族,天生能歌善舞。“也許音樂可以打開他們心里的大門。”顧亞開始嘗試教孩子們演奏樂器,那節音樂課孩子們無比專心,那是他們第一次接觸樂器。
上課之余,顧亞常在辦公室里拍手鼓、唱歌,孩子們則圍坐觀看,眼神中充滿好奇。音樂,打開了老師和學生交流的大門。顧亞說,生活環境沒有辦法改變,但教育應該是平等的。他想通過自身的特長,帶給學生書本之外的知識。
慢慢地,顧亞帶著孩子們唱歌,玩吉他、貝斯、架子鼓等樂器。學校沒有音樂設備,沒有購買樂器的專項經費,校長就去山下條件較好的學校借。熱烈的節奏點燃了寂靜的大山,音樂的種子破土而出,在孩子們的心里開出一朵朵夢想的花。




教育無偏遠,播下種子,精心澆灌,就能夢想花開。“海嘎少年”身上有一股不服輸的心氣,他們在完成學業和家務的前提下,堅持學習音樂,即使跌跌撞撞,卻總有站起來的勇氣。從第一個樂隊“遇”成立,到“未知少年”樂隊成立,到第三支、第四支、第五支樂隊相繼組建、成立,這所小學的音樂夢想始終在傳遞。這是音樂的魅力,這是教育者的堅毅,這是孩子夢想的奇跡。
孩子們在《倔強》中唱道:“逆風的方向,更適合飛翔。我和我最后的倔強,握緊雙手絕對不放。”這群“海嘎少年”正向著未來,展翅飛翔。
我們期盼,更多的教育者能夠和孩子們一起夢想花開。不管是繁華的城市還是偏遠的鄉村,教育都應該也必然讓更多的生命夢想花開。
(選自“騰訊網”,作者殷建光,有改動)
素材分析
每個人都是一粒希望的種子,都有機會和權利生根、開花和結果。一個人,不論出身多么卑微,學習、工作和生活環境多么惡劣,只要心懷夢想,不斷努力,就一定能創造奇跡,夢想花開!“海嘎少年”用他們的經歷,生動詮釋了什么是一鳴驚人,什么是夢想花開。我們可以從上面的素材中獲得哪些啟示,并將它們運用到作文中呢?
直面困難和現實
人在成長的過程中,總會遇到困難。我們不能逃避,不能失去信心,要直面現實,努力改變,或許可以創造出一片新天地。“海嘎少年”在惡劣的環境中創造了奇跡,他們的勇氣和恒心令人欽佩!
在團隊中發光
獨行快,眾行遠。一項事業要想有長遠的發展,需要發揮團隊的力量、集體的智慧。一個好的團隊,團隊成員能相互鼓勵,相互幫助,遇到困難共同分擔,有成績共同分享。“海嘎少年”正是發揮了團隊的力量,才做出了讓人驚嘆的成績,走向了更高更大的人生舞臺。
因夢想而飛揚
每個人都有夢想,都有追逐夢想的權利。顧亞老師是“海嘎少年”的良師,點亮了他們的音樂夢想,讓他們在音樂的海洋里遨游。從最初的靦腆、自卑,到站在央視總臺網絡春晚的舞臺上盡情放飛自我,展現音樂才華,實現追風少年的華麗變身,“海嘎少年”,因夢想而飛揚!
學習一技之長
教育需要培養“合格加特長”的學生。學生除了學習文化知識,還需要培養興趣愛好,學習一技之長。俗話說:千招會不如一招絕。音樂激發了“海嘎少年”的自尊心、自信心,他們從內向變得開朗,從拘謹變得大方。從貧窮落后的鄉村小學,走向央視的大舞臺,音樂為他們插上了夢想的翅膀。