習近平總書記關于青年理想信念教育重要論述的思想內涵、時代價值和踐行路徑

焦琳

摘 要：習近平總書記高度重視青年理想信念教育，強調青年的理想信念關乎國家未來，要求當代青年樹立與時代主題同心同向的理想信念。習近平總書記關于青年理想信念教育的重要論述全面提升了對青年理想信念教育重要性的認識，為大學生思想政治教育工作提供了基本遵循，為新時代青年堅定理想信念提供了科學指導。習近平總書記關于青年理想信念教育的重要論述是當代青年成長成才的科學指南，創新了馬克思主義中國化理論的教育成果，為新時代青年理想信念教育工作提供理論遵循，為實現中華民族偉大復興的中國夢凝聚青年力量。

關鍵詞：青年;理想信念教育;時代價值

習近平總書記高度重視青年理想信念教育，強調“青年一代的理想信念、精神狀態、綜合素質，是一個國家發展活力的重要體現，也是一個國家核心競爭力的重要因素”，要求切實加強青年理想信念教育。全面把握習近平總書記關于青年理想信念教育重要論述的主要內容、深刻認識其時代價值、積極探索踐行路徑，對于培育“有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮斗的新時代好青年”、為中國式現代化提供有力人才支撐具有重要的理論價值與實踐意義。

一、習近平關于青年理想信念重要論述的思想內涵

習近平關于青年理想信念重要論述基于青年成長成才需要和實現中華民族偉大復興中國夢的時代主題，圍繞青年堅定理想信念的深層動因、時代要求、行動方向等理論和實踐問題作出系統而深刻的闡述。這些論述是青年成長為堪當民族復興大任時代新人的重要思想指導和理論支撐，蘊含著豐富的思想內涵。

（一）蘊含著青年堅定理想信念的深層動因。首先，理想信念對于青年有根本性作用。習近平總書記曾在不同時間、不同場合反復強調理想信念就是共產黨人的“安身立命之本”“勝利之鑰”和“主心骨”。他指出：“理想信念動搖是最危險的動搖，理想信念滑坡是最危險的滑坡。”其次，理想信念對于青年有引領性作用，是個人世界觀、人生觀和價值觀的綜合展現，猶如一盞明燈，照亮前行之路。習近平總書記以“人生第一粒扣子”形象說明理想信念對于青年的重要導引作用：“人生的扣子從一開始就要扣好。”

（二）彰顯青年堅定理想信念的時代要求。首先，青年要勇于承擔實現中華民族偉大復興的歷史使命。一方面，實現中華民族偉大復興的中國夢是中華民族近代以來最偉大的夢想，也是根植于每個中國人心中最偉大的夢想，彰顯全體中國人民的整體利益。對此，習近平總書記指出：“我國青年不懈追求的美好夢想，始終與振興中華的歷史進程緊密相連。”當代青年是實現中華民族偉大復興的生力軍，也是實現中國夢的重要主體和中堅力量。另一方面，實現中華民族偉大復興中國夢也是當代青年的個人理想，構成當代青年理想信念的核心元素。其次，青年要勇于為推動構建人類命運共同體貢獻青春和力量。當代中國正處于近代以來最好的發展時期，呈現出一派繁榮昌盛的景象，正以矯健的步伐日益走向世界舞臺的中央，承擔起更多的大國責任，為整個人類社會發展作出更大的貢獻。

（三）指明青年堅定理想信念的行動方向。理想信念最終能否實現取決于對理想信念的踐行。首先用科學理論武裝頭腦，理想信念不同于空想和夢想，它是建立在科學和理性的基礎上，并以科學理論為指導和支撐而形成的，具有潛在的真實性和可能性。為此，習近平總書記強調，廣大青年要“把理想信念建立在對科學理論的理性認同上”。其次要主動投身社會實踐，習近平總書記站在我國社會主義事業發展的高度，諄諄教誨廣大青年要“扎扎實實干事，踏踏實實做人”，強調青年要把追求個人理想和社會理想的實踐活動融入新時代中國特色社會主義的偉大實踐之中，做到扎實實踐、知行合一，通過實踐學習知識、強化歷練、增長本領，在建設中國特色社會主義這一偉大實踐中書寫自己精彩的人生。

二、習近平總書記關于青年理想信念教育重要論述的時代價值

習近平總書記關于青年理想信念教育重要論述內容豐富，全面把握其內容體系，剖析其精神實質，深刻總結其蘊含的理論價值和實踐價值具有十分重要的意義。其理論價值集中體現于，創新馬克思主義中國化理論的教育成果、引領青年不斷成長成才的科學指南。

（一）創新了馬克思主義中國化理論的教育成果。習近平總書記關于青年理想信念教育的重要論述是在新時期、新方位、新要求下結合當代青年的實際狀況應運而生的重要理論思想，它是對馬克思主義青年理想信念思想的繼承和發展。

（二）為新時代青年理想信念教育工作提供理論遵循。習近平總書記指出，青年理想信念的培育要與實現中華民族偉大復興相結合，要不斷順應國內國外發展大勢，為中國夢的實現不懈努力。實踐是理論的基礎，而理論對實踐也具有不可忽視的指導作用。教育者要通過理論的指導和自身的引導為青年理想信念的培育指明方向和目標，為新時代青年理想信念的培育工作做好鋪墊。

（三）引領當代青年成長成才的科學指南。從青年個人成長成才角度而言，理想信念的內涵可以表征為品德教育、愛國主義教育、紅色革命文化教育。作為青年一代，不僅要愛黨愛國，還要以實際行動繼承革命先烈的遺志，學習革命先烈不怕犧牲不怕困難的斗爭精神，通過紅色文化的熏陶不斷深化自身的愛國主義情感，要敢擔當、肯作為，用科學的理論指導實踐，積極主動投身于社會主義建設的浪潮中，讓青春理想在國家建設的過程中綻放光芒。

三、習近平總書記關于青年理想信念教育重要論述的踐行路徑

為貫徹落實習近平總書記關于青年理想信念教育重要論述的精神，須從理想信念的教育內容、教育制度、教育方式、教育主體等方面著力探索踐行路徑。具體包括：針對青年的思想特征，增強青年理想信念教育內容的針對性；加強制度建設，推動青年理想信念教育常態化制度化；依托科技賦能，變革教學方式，提升青年理想信念教育方式的時代感；推進家庭、學校、政府、社會共同育人，促進青年理想信念教育主體的多元化。

（一）精準滴灌，增強青年理想信念教育內容的針對性。“青少年階段是人生的‘拔節孕穗期，最需要精心引導和栽培”，加強青年理想信念教育，需根據青年的認知特點、現實需求，增強理想信念教育內容的針對性，對青年進行“滴灌式”教育。要加強青年對習近平新時代中國特色社會主義思想的學習，要強化青年的社會主義核心價值觀教育，加強青年的黨史教育，引導廣大青年從黨史中汲取養分、滋養精神、茁壯成長。

（二）強基固本，推動青年理想信念教育常態化制度化。青年時期是人的一生中理想最豐富多元的時期，也是最容易出現動搖和混淆的時期，推動青年理想信念教育常態化制度化是引導青年堅定理想信念的重要手段。《中共中央關于黨的百年奮斗重大成就和歷史經驗的決議》指出，要“推動理想信念教育常態化制度化”，“用黨的理想信念凝聚人……培養造就大批堪當時代重任的接班人”。黨的二十大報告也就推動理想信念教育常態化制度化提出具體要求。推動青年理想信念教育常態化制度化既關系到青年自身的成長成才，也關系到國家和民族的發展走向。

（三）科技賦能，提升青年理想信念教育方式的時代感。在互聯網、大數據、人工智能等現代信息技術迅猛發展的今天，傳統的理想信念教育方式已不能滿足青年的發展需求。習近平總書記強調：“青年是引領風氣之先的力量。做好青年工作，必須有能力引領時尚、引領風氣，這樣才能把廣大青年吸引到自己的周圍來，把他們最廣泛地集聚到黨和人民事業中來。”青年理想信念教育更要根據時代發展來增強其時代感、先進性與科學性。

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